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2015心理学考研:西方心理学重点(23)

2015心理学考研:西方心理学重点(23)

  《西方心理学的历史和体系》是统考心理学考研的重要参考书目,通过它考生可以了解西方心理学重要的流派如结构心理学、机能心理学、行为主义、人本主义认知等,尤其在准备心理学复试时一定要认真看一看。考研频道和广大考生分享考研复习的各种资料和信息,下文是有关西方心理学历史和体系的重要知识点,希望大家认真复习,做好准备。

  2015心理学考研:西方心理学重点(23)

  精神分析的社会文化学派

  [形成]

  20世纪,社会现实发生了很大的变化,性压抑问题的重要性不如以前了,一些社会学科的兴起为心理学的研究提供了新发现,主张把人看作是各种社会文化因素的产物,而不是受本能驱使的动物。精神分析的社会文化学派形成于三四十年代的美国,它是两种“妥协”趋势相结合的产物,即一方面是美国本土对弗洛伊德精神分析的承认,另一方面是新生一代的精神分析家对弗洛伊德理论的修正。

  [精神分析对美国的影响]

  精神分析与美国主流学院心理学之间的差别主要是在方法学问题上,精神分析研究主要是在治疗过程中进行的。而学院心理学则偏重于高度控制的实验研究,所以直到30年代中期,精神分析心理学对美国学院心理学的影响还是相当小的。

  一、精神分析对美国的影响或美国本土对精神分析的接受和承认大体上是从以下几个层面逐步推进的。

  1、美国民众的热情,1910年以后,美国普通民众比学院心理学家更承认他的学说,到了三四十年代,这种热情仍持续不衰。

  2、人文学科和社会科学领域,美国的哲学、文学、艺术、社会学、人类学科等领域逐步接受了弗洛伊德的影响。

  3、精神医学和临床心理学等应用领域,弗洛伊德提供了一种关于人格、精神症病理学和治疗学的综合理论。

  上述三个层面造成了一种越来越接近心理学的趋势。促使学院心理学开始考虑精神分析的价值。

  二、法西斯主义和二战促进了精神分析对美国心理学的影响

  1、 三四十年代,近二百名精神分析学家为逃避纳粹迫害来到美国。

  2、 一些心理学家致力于采用精神分析的方法来研究独裁统治的心理学问题。

  3、 战时的研究项目迫使不同学科和研究领域的专家一起工作,至少暂时促使一些心理学家从狭隘的理论和方法学偏见中脱离出来,这给一些不同情精神分析的心理学家提供了接触精神分析的机会。

  [对传统精神分析学说的修正]

  1、经济危机和二战使心理疾病患者增多,精神分析家意识到这些患者的问题不是性压抑,而是社会生活困境造成的人格扭曲,新的现实促使精神分析家们寻找新的理论模式,而新的临床经验是新的理论形成的基础。

  2、新的理论的形成离不开时代的学术背景,20世纪兴起的社会科学把人看成是社会文化环境的产物,把理论和治疗实践的中心从个体内部转移到人与人、人与环境的关系上。

  [社会文化学派的基本观点]

  1、 都继承了弗洛伊德的潜意识动机和人格的动力学观点,并以此为基础形成了各自的人格心理学和社会心理学

  2、 都继承了弗洛伊德重视童年经验或亲子关系的传统,但抛弃了本能决定论、婴儿性欲论和人格结构(伊底、自我、超我)论

  3、 都强调社会文化因素对人格的影响,反对弗洛伊德的生物学化倾向和女性心理学

  4、 都手过传统的精神分析的正规训练,掌握了精神分析治疗技术。

  5、 都抛弃了弗洛伊德关于人和社会的悲观主义态度,在心理治疗上和关于人和社会的信念上都是乐观的。

  希望上文中的内容,大家能够用心去记忆,把握好西方心理学的每一个章节重点要点,争取为心理学专业考研打好基础,赢得理想的分数,加油!

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