为践行“双减”政策，落实“减负提质”，提升教师教学设计与实施能力，近日，丹棱县初中数学教师教研暨培训会在丹棱二中召开，丹棱县初中数学教师参会，彭山一中正高级教师、特级教师刘岷江老师特邀参加并作专题讲座。

上午分别由丹棱二中的黄丽霞老师和丹棱中学的侯仕琴老师展示两节精彩的初三复习研讨课。黄老师执教的《一元一次不等式（组）》内容准备充分，知识体系完整精细，从学生角度出发，精心设计内容，由简单到复杂，层层深入，细心讲解引导，组织学生分类归纳，借助数轴形结合思想，让学生更好地解决含参数的不等式问题，呈现了一节精彩纷呈的数学课堂！候老师执教的《分式方程》从问题入手，吸引学生注意力，层层导入，循循善诱同时鼓励学生大胆表达意见，师生互动频繁，课堂气氛活跃。既实现了强化基础，又体现分层提高。

接着特级教师刘岷江作《双减背景下2022年眉山市初三数学教师二三轮复习的MPCK》专题讲座。刘老师分别从MPCK的结构、数学核心素养和初三数学复习方略这三个方面谈自己对初三数学复习方式方法的观点，把多年的教学经验与方法总结与老师们分享，告诫老师们心中应多装几套中考真题才能找到复习的方向与重点。

下午的活动中，先由丹中的赵艳红老师作专题讲座《践行“双减”构造高效课堂——谈初中数学教材的再使用》，教材是教学的根本，是引导教学的方向，怎样对教材进行使用是至关重要的。赵老师以《因式分解》一课为例分享了她合理使用教材的经验与方法，对教材中的例题、问题和练习进行了深入剖析，合理使用的同时加以变式与改编，让在场老师们受益匪浅。

接着数学教研员吴加明老师针对最近在调研中教学设计出现的问题作《“双减”背景下的教学设计》主题发言，提出教学设计要求：一要站在系统的高度实施大单元整体教学设计；二要创设新的问题情境，设置开放性问题，引导学生深度学习；三要设计分水平的变式训练，提高训练效率；四要引导学生进行知识小结，思想方法小结，素养小结；五要分层次的作业设计。

最后，仁美中学两位初三数学教师分享了自己的优秀教学设计《圆的相关复习》。

此次教研活动开展形式多样、内容丰富多彩，为丹棱县初中数学教师搭建交流平台，促进教师专业发展，有效促进课堂教学效率提升和“减负提质”。

（来源：丹棱县人民政府网站） 【投稿、区域合作请邮件 市场新观察 3613378752#qq.com24小时内回复。】