人民教师作为一份光荣的职业，充当学生引路人的角色，也担负着教书育人、立德为先的重任，我们所学到的知识，明白的道理，大部分都来自于老师的传授，他们用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，燃烧着自己的青春，将知识传播给学生，奉献着自己的热血，只为让学生掌握相关知识和技能。

受疫情影响，编制类岗位内卷严重，小学教师已经招收研究生学历，很多在校师范生表示，如果不读研，还有出头之日吗？

公办中小学教师招聘岗位越来越少，而报考的人数却越来越多，进一步增大了就业压力，很多中小学教师在招聘的时候提高了门槛，将学历限制在研究生以上，这让很多师范类学生望而却步，不得不在自己的学历上下功夫。

2022年珠海高新区，在招聘公办中小学事业编制老师的时候，就将学历设置在研究生及以上学历，共招聘91人，中学教师47人，小学教师44人，从本次招聘便可以看出，中小学在招聘事业编制老师的时候，更加倾向于学历高的学生，这也逼迫着师范类学生要提高自己的学历。

在没有疫情之前，中小学教师并没有那么热门，很多优秀的毕业生，在就业的时候，多倾向于高薪的工作，对编制里的岗位也没有那么看重。

疫情影响三年以来，编制类岗位优势凸显，失业率非常的低，而且有最低生活保障，再加上教师属于铁饭碗，又具备寒暑假期，很多学生便把目光瞄向了教师行业，中小学在招聘在编教师的过程中也水涨船高，有的竞争比例高达300比1，教师类编制也变得更加难考。

大部分师范生在填报志愿的时候，就是想入职公办的中小学，如今，就业门槛提升，要想打破人生的瓶颈，实现逆袭，不得不继续提高学历，考取研究生，这样才能增大上岸公办中小学的几率。

也想在大城市公办的中小学任职，要满足硕士研究生学历。大学毕业生已突破千万，今年有1400万人报考教师资格证，从这也能反映出，很多考生都把教师当作自己的备选项，都想在编制类岗位分一杯羹，所以也大大增加了在编教师考试的难度。

从目前的就业形势来看，要想得到中小学教师编制，可以报考乡镇中小学，缺口非常大，如果自己出身乡镇，选择回乡教书育人，把自己所学的知识传授给当地的学生。

同样能够实现自身的价值，而且乡镇教师对学历的要求相对较低，本科毕业便有入编的机会，虽然工作环境和待遇比不上大城市，但拥有编制便拥有了铁饭碗，也能更好的生存。

其次，可以参加三支一扶或特岗教师招聘，如果服务期满两年之后，继续想在中小学教师上任职，便能够直接转编，成为一名正式的在编人民教师，也是非常好的途径，前提条件需要取得中小学教师资格证，才能够参加此类的考试。

也可以去私立学校任职，私立学校对学历的要求偏低，本科学历便具备教学的条件，虽然稳定性不如在编教师，但发展前景还是不错的，同样具有教师评定的资格，薪水相对较高，福利较好，对于高校毕业生是不错的选择。

目前，在编教师呈现满员的状态，空缺的编制少，加上高校毕业生人数多，竞争压力增大，学校所吸纳的人才有限，所以导致很多毕业生无法入职公办学校。

公办院校在招聘教师的时候，将招聘的门槛，设置得越来越高，对硕士研究生非常的青睐，在招聘环节不用笔试，直接进入面试环节，所以，进入公办院校，入职编制老师变得越来越难。

在很多师范类院校，都会有公费师范生，自带教师编制，这也进一步加大了非师范生就业的难度，如果非师范生想要入编教师，前提条件需要取得教师资格证。

而且参加社会招聘，才能进入到公办院校教学，教师正式编制变得越来越难考，逐渐成为一种趋势，疫情反复影响之下，这种趋势还将进一步加大。毕业生要做好人生规划，争取早日入编人民教师。