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不知不觉进入十一月，七年级的期中考试成绩出来了，依然是几家欢乐几家愁的场景，有家长为自己孩子考高分而沾沾自喜，有家长为自己孩子考低分而垂头丧气。可七年级数学考90分就算优秀，考50分就算差吗？仅以分数评价孩子，会害了某些孩子。

在考试之前，相信很多家长都会给自己的孩子定个分数线，考上70或者80算达标。但是根据我自己的经验，仅从分数上衡量七年级学生不客观，主要原因有以下两点：

（1）七年级数学与小学数学衔接比较紧密，并且相对简单。也就是说小学数学优秀的学生，七年级不用太上心，也能考到八九十分。你孩子考90分也许是靠吃小学阶段积累的老本，其实他已经没有以前努力，甚至已经养成了一些不好的学习习惯。有些孩子考50分，但是他相比小学阶段，他已经在努力学习，并逐步改变自己以前不好的习惯。

（2）七年级是小学到初中的一个过渡阶段，面对一个新的环境，有的学生适应要快一些，有些学生适应要慢一点；这都是很正常的现象。七年级数学期中考也就开学2个月，适应慢的学生可能才逐步适应初中的学习节奏，正在发力阶段。

所以，我不建议七年级期中考试的时候就用成绩来判断孩子是否优秀，是否达标？我们应该从孩子的学习习惯和学习效率来衡量孩子是否达标。

很多学生，由于小学基础好，所以学习七年级数学时认为简单，写作业不认真、不检查、不愿意写解题步骤。长此以往，会让自己获取信息能力下降，进而影响对信息的处理能力，导致解题能力下降。还有一些学生看似每个知识点都掌握，但是对知识的熟练度不够，在考试中这里不出错那里出错，这都是习惯问题。

还有部分学生可能不认可自己的初中老师，不愿意接受初中的解题思路和方法，认为自己以前掌握的方法才是好方法。就比如解方程，小学阶段与初中阶段的解题原理虽然都一样，但是初中阶段的解法无疑效率更高，我们只要去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1就可以完成。不接受新的方法就会导致学习效率下降。

所以，对于七年级数学期中考，不能仅从分数上评价孩子，要从孩子平常的学习状态，从孩子学习习惯，再结合孩子试卷上的错题；再对比小学阶段，看孩子是进步还是在倒退。