小学英语教材的插画图片的事情，在网络上引起了强烈反响以后，被告方吴勇却像消失了一般。不但在网络上不知所踪，乃至在现实生活中，也根本并没有他的信息。吴勇先前曾在汕大执教，在网上也有他具体指导的毕业生论文。

但据知情者的全新观点：吴勇已经离开汕大，前往其他地方执教。但对于这种插图，到底是吴勇自己画的，或是外包的，他自己也不是尤其的清晰。

文艺工作者可以体现自身风格特征、可以体现自己心态，可是教材美术绘画不可以给予那样的服务平台，它并不是简易的工艺品反而是艺术类专业素材内容，必须遵循大家艺术美学认知能力和公共秩序。并且从一部分医生的观点上看，她们尝试把义务全推到技术性造型艺术方面了，乃至也有人替吴勇积极辩解的，例如拿这一事儿怼人家艺术家。

很没道理，就算他是存了心如何丑怎么昏暗如何膈应人就怎么画，终究教材内容用哪种导向性哪些设计风格哪些水准的插图不是他来定。他只必须合乎招标方的需求做到招标方的预估获得招标方的认同，钱货两讫了义务也就交卸了。

但这儿也有几个问题：好朋友委托发音，经常有苦衷2.在义务上，是推不上承包单位的身上的，并不是例外包就逃避责任了。3.不清楚业务外包给谁了，这也是有多忙，或是有多不高度重视，最后一个，审批到底是谁？假如基本的审美观也没有，审批者是不是合格？

4.返回问题自身，少年儿童品牌形象的制定可以说成设计理念，可是插图中发生庸俗的，暗含的界面，是否故意为此呢？最搞笑的是吴勇针对自身的做法可能根本并没有感觉有哪些错。他乃至在接受专访的那时候还觉得，是人们的遗传基因有什么问题，大家和文明行为有一定的间距。

华夏文明数千年，大家先祖文明行为优秀的情况下，欧洲地区还处在野蛮脏乱差黑喑阶段，国外还没问世，但是就18新世纪欧洲地区科技革命才逐渐进到新时代文明，国外也在那个时候问世，短短的数百年罢了，她们就文明行为了？大家就粗糙了，遗传基因不好了。自身跪久了站不下去，并没有一点民族自信，这类人是怎么坐上这一位子的，他的个人工作室压根就不会有，这身后也有多少钱的利益关系。

吴勇如今最重要的是赶紧出去言传身教，而不是商量一下老板跑路，或是不理不睬这么大的事儿，你作为被告方难道一点观点和说法也没有，这也太没担任了吧。

只有说，吴勇这样的人，形态意识是真有什么问题啊，我答应一些针对中国人的意见反馈是有效的，但不可以断章取义，并且大家如何也不文明行为了，文明也会因人有所不同的，终究个人都是有独特性，难道说在国外就没被消极意见反馈过？难道说在国外就没有问题了？为什么作为我们中国人要自贬身家。

最重要的是，吴勇这类人怎么就能当选给小孩画教材内容插图？并没有梁柱的人，又能弄出哪些好的著作呢？对此你怎么看评论区聊聊吧。