为落实立德树人根本任务，推动“双减”政策落地见效，汉中市洋县磨子桥镇中心小学以课堂教学为主阵地，狠抓教材研究、备课管理、课堂教学组织、作业分层设计、课后延时服务等教学环节，强力推进“双减”工作，让教育回归本真，真正做到减负不减质，减负不减效。

抓好课堂改革 提升教学效能

充分发挥学校教育主阵地作用，打造高效课堂。该校语文组教师紧紧围绕“双减政策下的高效课堂”，开展了为期四周的全员公开课活动。各授课教师选定课题后，围绕“高效课堂”，从习惯培养、方法点拨、作业设计等环节，对授课内容精心设计、准备。

以生为本，创设合适情境。在课堂展示中，该校教师以学生为中心，针对不同年级制定教学目标，立足课本，学思并行，引导学生在小组中合作学习、交互共享，探索“先学后教、以学定教”的教学模式，有层次、有梯度地进行课堂实践。

落实“双减”政策，创新课堂教学设计。该校革新语文课堂样态，运用新理念、新思维为语文课堂减负。指导学生共同参与语文课堂建构，共享轻松愉悦探究过程，让学习真实地发生，让学生学会学习。

潜心教研教改 落实“双减”政策

该校狠抓学科教研组建设，每周按规定时间组织召开学科研修活动，为教师成长搭建良好平台。利用集体研修活动，同伴互助、专业引领，教师与教师之间互相交流，互相启迪，全面反思自己日常教学行为。

语文教研组成员强化学校育人主体地位，深入学习运用《指向深度学习的分层作业设计》。公开课后，老师们紧扣“优化”“增效”开展作业分层设计研讨，开展评议交流活动，深入探讨如何在课堂实践中贯彻落实新理念,改进教学策略,还学生高质高效的轻松课堂。

优化作业设计 实现减负提质

“双减”之下，教师如何布置作业？该校语文教研组全体成员以备课组为单位，确立研修专题，深入探讨，精心研制作业内容。在课堂上落实每课语文要素，对当天作业起指导作用。在作业类型上，各年级老师根据学生水平差异，有针对性地设置学科基础性作业和综合拓展作业，学生可根据实际情况自主选择，教师针对学生作业完成情况，及时进行指导。利用课后延时服务课，教师对学生作业中的难题进行答疑解惑，助力学生成长成才。 （杨婕）