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[交流]青岛大学马克思主义学院招生咨询会 _北理工考研辅导

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马克思主义学院

  各位同学,各位老师,大家好。我是青岛大学马克思主义学院负责研究生招生管理工作的王老师。2023年青岛大学马克思主义学院硕士研究生招生直播咨询会由马克思主义学院的教授郭金鸿副院长负责。

  郭金鸿副院长:各位同学,各位朋友,大家好。我是马克思主义学院的郭金鸿。非常高兴也非常荣幸,今天和大家在这里相聚,向大家介绍我们学院的研究生教育工作。今天我宣讲的题目是一“马”当先,笃行致远。下面呢,我将从以下四个方面向大家介绍:

  一、学院概况

  二、学科建设简介

  三、立德树人 笃行致远

  四、广阔的就业前景

  一、学院概况

  青岛大学是山东省省属的综合性重点大学,位于历史文化名城青岛,承载着青岛这座城市高等教育发展的历史,充满了浓郁的时代气息。办学百十余年来,学校教授高深学问,养成硕学闳才,应国家之需要,薪火相传,砥砺奋进,从这里走出了40余万优秀校友,为区域经济社会发展和人类文明进步做出了重要贡献。站在新的历史方位,青大人正肩负着新的社会责任和历史使命,秉承“明德、博学、守正、出奇”的校训精神,坚持以立德树人为根本,坚持走高质量发展道路,全面开启建设高水平综合性研究型大学的新征程。

  青岛大学马克思主义学院是青岛大学独立设置的二级教学科研机构,首批山东省重点马克思主义学院。承担全校思想政治理论课的教学、马克思主义理论专业人才培养和马克思主义理论学科的建设任务。

  学院是随着青岛大学院系调整、学科整合而逐步发展壮大起来的。1993年青岛大学、青岛医学院、青岛师专和山东法治工学院四校合并办学,2006年青岛大学成立了思想政治理论教学部,由原来的青岛大学马列部的和德育教研室以及医学院社科教研室和德育教研室,高职学院马列教研室和德育教研室进行整合。2015年原来的师范学院的政治学院又合到马克思主义学院,我们形成了一个新的青岛大学马克思主义学院,可以说这是马克思主义学院正式成立。2018年哲学历史学院中的哲学系又合并到了马克思主义学院里面,进一步充实了马克思学院的建设。

  目前我们学院形成了“一系五部”教学机构,由纲要教研部,概论教研部,原理教研部,思想zhengzhi教育系,基础教研部和形式与政策教研部。

  二、学科建设简介

  马克思主义理论学科自2006年获得硕士学位授予权以来,学科发展稳步前行。2021年获批马克思主义理论硕士一级点。

  2023年按照马克思主义理论一级学科招生,这是与以往招生最大的不同下设四个专业:马克思主义基本原理、思想zhengzhi教育、马克思主义中国化研究、中国近现代史基本问题研究。

  考试科目有所变化。(马克思主义基本原理、马克思主义理论综合–概论、纲要)

  1个教育硕士:学科教学(思政),全日制、非全日制专业硕士。

  (一)特色与优势

  1.师资力量雄厚

  现有专任教师88人,兼任教师39人。教授15人,副教授31人,具有博士学位的教师31人。硕士生导师27人。学员结构合理,教师学历层次较高,大多毕业于国内名校的马克思主义理论及相关专业。

  其中山东省有突出贡献中青年专家1人,入选山东省高级智库、理论人才“百人工程”各2人,山东省思政课教学名师1人,教yu部学位中心论文评审专家3人。

  青岛大学特聘教授3人,青岛市思政课教学名师2人,青岛大学青年卓越人才1人。

  2.科研成果丰硕

  近五年,获批国家课题10项,省部级项目32项,多项在《哲学研究》、《马克思主义研究》《光明日报》等重要报刊发表学术论文200余篇。在人民出版社等出版专著13部。提供智库服务10余项。获省部级以上科研奖7项、教学成果奖4项、研究生教育成果奖1项。

  3.学科建设历史较长,声誉好

  从1978年我们学院开始招收思想zhengzhi教育专业专科的学生。

  到2000年我们开始招收思政本科,更多的是服务于青岛市的地方。

  2006年我们获批思想zhengzhi教育,马克思中国化2个硕士学位的授权点。

  2013年开始招生全日制学科教学(思政)的教育硕士研究生。

  到2016年,我们获批山东省首批重点马克思主义学院。

  2021年我们获批了马克思主义硕士一级学科点。

  经过40多年的不断努力和办学的不断积累了,丰富的经验也结出了累累的硕果,累计培养本专科及其研究生2500余人。

  4.人才培养质量高

  近五年,培养研究生65人,就业率、继续深造率位居省内同类高校前列。

  研究生在《人民日报》等刊物发表论文80余篇,作品入选《学习强国》。

  获山东省优秀硕士学位论文2篇,教yu部大学生讲思政课大赛二等奖、三等奖各1项,山东省高校思政教育优秀成果三等奖2项。

  建成青岛大学在线开放课程《中国特色社会主义理论与实践研究》。

  (二)专业简介

  1、马克思主义理论(学硕):全日制3年,分为四个方向:马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想zhengzhi教育、中国近现代史基本问题研究。

  培养硕士研究生具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念,坚持正确的理论方向和良好的学风。

  熟悉马lie主义经典著作和中国化马克思主义重要文献,有较好的马克思主义理论素养和专业基础知识,能够运用马克思主义立场、观点、方法分析说明重大问题。

  掌握一门外国语,并能阅读本专业的外文资料。

  了解本学科研究的最新学术动态和研究成果,恪守本学科的学术规范,具有一定的研究和写作能力。

  成为从事与本学科相关的理论研究、教育教学、宣传和实际工作的专门人才。

  马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,马克思主义学科也引领着学科的建设方向。

l 马克思主义基本原理(030501)目前呢,我们初步形成了马克思主义基本原理研究的三个方向。马克思主义经典著作研究、马克思主义与当代社会发展研究、马克思主义理论教育研究。如果同学们对这方面比较感兴趣的话可以申报。

  我们的特色和优势也是从宏观制度、微观社会运行机制等层面研究马克思主义理论的当代发展,特别是阐发马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义对中国成就和中国奇迹的现实指导意义。

l 马克思主义中国化研究(030503)研究领域涉及到马克思主义中国化的基本经验和基本规律、马克思主义中国化代表人物的思想和著作研究;马克思主义中国化的历史进研究;中国化马克思主义重要文献和基本原理研究;马克思主义中国化时代化大众化研究、习jin平新时代中国特色社会主义思想等。

  目前,我们也基本形成了三个研究方向:社会主义的市场经济研究、中国特色shehui主义文化研究、中国特色社会主义理论体系研究。

l 思想zhengzhi教育( 030505 )这是我们学院重点打造的有特色的专业,也是学术实力、师资力量较为雄厚的一个专业。

  目前形成了三个研究方向:思想zhengzhi教育理论和方法研究、传统文化与思想zhengzhi教育研究、社会发展与思想zhengzhi教育研究。

  形成了以马克思主义为指导,以shehuizhuyi核心价值观与优秀传统文化为内涵,以品格心理学

  为方法的思想zhengzhi教育研究体系。

l 中国近现代史基本问题研究( 030506 )目前我们也着力打造三个研究方向:中国近现代社会思研究、中国近现代zheng党研究、中国改革开放史研究。马克思主义理论课程设置(1)核心课程:马克思主义基本原理专题研究、马克思主义经典著作导读、马克思主义发展史、马克思主义学科前沿问题研究、马克思主义专业英语、论文写作与科研规范等。(2)其他课程:思想zhengzhi教育理论与方法、中国gong产党思想政治工作史、中国gong产党与现代化专题研究、国外马克思主义专题研究、中国化马克思主义重要文献导读、中国近现代史专题研究、中国近现代史文献选读、中国gong产党执政理论与实践研究等。我们坚持经典性的文献选读,一个传统的核心课程的建设。同时我们也着力打造跟随时代发展,走在学科前沿来进行课程微调。2、学科教学(思政)(专硕):全日制2年、非全日制3年

  培养具有坚定的马克思主义信仰、中国特色社会主义信念,胜任中学思想政治学科教学的新型教师、班主任和教育管理者;

  培养高水平dang政机关、企事业单位从事思想zhengzhi教育相关;工作的复合型专门人才。

  学科教学(思政)课程设置

  (1)核心课程:课程与教学论、青少年心理发展与教育、中小学教育研究方法、思想zhengzhi教育原理与方法、思想zhengzhi教育课程与教材分析、思想zhengzhi教育教学设计与案例分析、论文写作与科研规范等。

  (2)其他课程:基础教育课程改革研究、伦理学专题研究、经济学专题研究、法学与法治建设专题研究、政治专题研究、教育实习等。

  教育硕士培养注重实践性

  导师队伍中,有山东省小学德育骨干教师培训负责人、青岛市名师培养工程合作导师

  兼任青岛市教育督学、青岛市青少年教育副会长等职。

  多位导师有中学任教经验

  多位导师兼任中小学学科顾问

  多位导师指导学生教育实习、指导学生参加山东省师范生教学技能大赛

  多位导师主持基础教育课题

  在我们学院的教学思政学科里面,我们的导师具有丰富的中小学思政课的教学经验。同时,我们还聘任了一些校外的合作导师,开展我们的教育实习工作。

  下面向大家展示的是我们老师深入到中小学和一线教师进行合作开展工作。

  我们也和中小学的一些学校建立了教育实习基地,进行联合培养。更突出大中小学思政课一体化建设的国家战略发展的需要。

  (三)近三年报考、录取情况

  这个是近三年报考青岛大学马克思主义学院的硕士生的情况。

  报考人数还是比较稳定的,2020年我们的报考人数思政和马中化都是58人,上线人数都是14人,录取人数是10人和9人,录取的分数思政375,马中化稍微高一些389,可能20年我们录取的分数,大家感觉比较高,所以到21年大家的报名还有录取分数就直接出现了大小年。

  2021年我们的报名人数不是特别多,思政19人,但是上线只有11人。马中化报名68人,上线15人,录取只有9人,录取分数是353,相比20年低了不少。

  2022年的我们整体的报考情况思政是39人,马中化报名人数相对要多一些,但是整体的差别不是特别大。思政上线也是12人,马中化相对多一些。

  三、立德树人 笃行致远

  向大家介绍一下我们学院的基本情况,我们学院的院训是“立德树人 笃行致远”,这是我们的初心和使命。

  (一)培养教学名师

l 张家惠:副教授,山东省思政课教学名师、青岛市思政课十佳教师。主持山东省混合式教学一流本科课程建设《毛泽dong思想和中国特色社会主义理论体系概论》。参加湖南卫视大型卫视节目《长江黄河如此奔腾-解读共和国70周年》l 曲新英:教授,青岛市十佳思政课名师,青岛市理论宣讲团成员。曲老师在教学课方面有特别突出的表现。l 刘正刚:副教授,青岛大学思政大课堂中心主任。青岛市十佳思政课名师,指导学生获得全国大学生讲思政课三等奖,思政课实践教学改革在全国具有较大影响。(二)注重学术育人,营造浓厚学术氛围l 举办高层次学术会议,汇聚人才2019年我们组举办了首届大中小学思政课一体化建设研讨会。同时还举办了“新中国70周年与马克思主义理论研究新进展”研讨会,在全国引起了一定反响。l 打造“笃行讲堂”,“求是论坛”两个学术品牌从2020年以来,因为疫情的影响我们没有再举办一些线下的活动,但是我们也积极的参与一些线上的合办工作、合办会议。此外,我们还积极打造“笃行讲堂”,“求是论坛”两个学术品牌,邀请海内外的学术专家来我们学院进行讲学、进行学术报告。像南京大学的张异宾教授来我们学校讲学,台湾学者潘光哲研究员来我们学院做学术报告,还有山东大学的刘森林,清华大学的魏续臻,南开大学的王南湜等教授。我们也在进行以研究生为主体的“求是论坛”。2021年我们学院举办的研究生学术论坛以学生作为演讲的主体。四、广阔的就业前景近五年,随着dang中央、国家高度重视马克思主义理论学科的发展,尤其是习jin平总shu记318讲话之后,四政课作为落实立德树人根本任务的关键性课程,得到了社会的广泛认同。对马克思主义理论学科的党务人员,教师的需求越来越大。我们学院的研究生毕业生主要从事国家机关、事业单位的党务工作、行政管理及高等、中等学校的思想政治理论课教学、科研或思想zhengzhi教育工作,并为高校和科研院所培养、输送优秀博士生。就业前景广阔。提示:如果以上的宣讲和我们国家或学校的最新政策不符合,请以国家或学校的文件为准。我们也欢迎各位朋友能够来到青岛大学马克思学院一起研究马克思主义理论。在这里师生学堂讲读,校园论道,求真务实,追求卓越,共同砥砺德行、构筑梦想。源浚者流长,根深者叶茂。学院以深厚的人为情怀,立足新时代,弘扬马克思主义理论,传承中华优秀文化,培养思想zhengzhi教育领域优秀人才。山海间,我们等你来,你的梦想,我们定会鼎力相助。欢迎报考青岛大学马克思主义学院。

  答疑

  1.专业课有没有变化?

  我们的招生目录前两天刚交到学校,以学校公布的为准,但基本上我们的教学大纲,招生目录都已经定了。2023年的招生是按照一级学科招生,具体变化主要在科目四,前三个科目应该是不变。今年科目四是马克思主义理论综合,主要考的内容是毛概和近代史,我们的大纲也基本定稿了,可能过几天就会公布了。

  2.初试的分数是多少?

  初试分数要根据报考的情况和上线情况,一般来说是按照1:1.5的比例确定复试名额,所以分数取决于当年的报名情况和上线情况。

  3.接不接受跨专业的?

  我们学院没有过多的要求。我们的学生中有跨专业的学生,也有同等学力的同学报考,只要符合学校招生简章的要求,我们这边没有过多的限制。

  4.哪里可以查看导师信息?

  马克思主义学院的网站。青岛大学的官网也可以看导师的信息。

  5.外校的好考吗?

  我们不管本校还是外校的都一视同仁。

  6.全日制有奖学金吗?

  有的,我们有各种奖学金,全日制奖学金100%全覆盖。非全日制的没有。

  7.本校是否接受非全日制的研究生?

  我们学科教学(思政)接受非全日制的研究生。非全日制的研究生是要求定向招生的,要求大家要有定向就业单位。

  8.学校今年有扩招吗?

  现在我们还不是很确定,一切以学校的通知为准。

  9.非全日制可以同时取得两证吗?

  非全日制是两证,学历证和全日制是一样的,只是它的上学方式不一样而已。其他的课程,导师都是一样的,就是学制和学习方式不一样而已。

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