建筑快题考研培训，建筑考研快题真题

观念–认识快题

一、建筑快题设计的定义

是指在一个很短的时间内完成建筑设计从文字的要求到图形的表达。

1工程上的：可持续性研究

2入学考试：A讲究能力：设计能力、方案构思能力、基地分析能力、概括能力、创意能力、表达能力、深化能力、理性判断能力。B体现你在建筑设计方面有无培养造就的前途。

二、建筑快题设计的特点

A工作方式：

1设计操作

2成果表达：重理性判断，成果更概括、更整体、设计意图表达清晰，目标表达明确。

B快题题目的特点：

1非特殊功能性建筑——题目一般是平常的，常见的设计内容，如图书馆，幼儿园等到处可见的。

2空间富于变化的——大空间，小空间，如会议厅，多功能厅等。

3题目易于发挥的可以创造的——如基地内有一条河或是一棵树，基地是三角形的，集装箱式的建筑设计

4强调环境因素的——建筑与环境的结合关系，文脉，自然地形的结合（同济很注重总平面的表达——体现整体性，宏观性，建筑体量和组织关系，主次关系，清楚的主线！）

三、建筑快题设计的原则

1整体性原则：图纸表达成果使一眼看上去能显示你的特点，你的感觉和对设计的理解。老师第一眼就会决定你的大的方向，归属与哪一类档次。

2准确性原则：建筑规模要与题目要求相符合，不能太夸张，不能有太大的出入。

3突显性原则：图纸表达成果体现一些亮点！线条徒手表现更能打动人！

4完整性原则：符合题目要求，交代清楚。

四、建筑快题设计的评价标准

入学考试，招聘考试的一般衡量标准–

方案构思能力，空间处理能力，设计表达能力。

注册建筑师考试标准–

分区明确，空间紧凑，交通简捷，满足规范，技术合理

工具：

1、铅笔：4—6B画构思草图。HB—2B的硬铅笔用来画一些控制线和细节。0.7的自动铅笔备一支。

2、绘图笔：

3、草图笔：常用红，兰，绿，黑等颜色。大到构思小到轴线网格都可以用其来画。

4、马克笔：马克笔较快，也较易出效果。当然选用彩铅之类也可。建议多用灰色系。浅灰到黑的各个层次的都要有。绿。蓝，主选灰色调的。艳丽的大红，大绿，大兰，大黄只用来画比例人。

5、草图纸：用来构思的要提前裁好，裁成你用着最顺手的大小。

6、硫酸纸：裁五张左右小一号的（为了换纸方便，不推介裁成标准一号大的），打上黑色边框。（考前可以准备到什么程度）一张直接用电工胶带（买纸胶带？）贴在一号板上。

7、其他工具：大号的工具盒，比例尺，橡皮（缺磨砂橡皮）、刀子、双面胶带、透明胶带、电工胶带，三角板、90厘米的一字尺绑好在一号画板上、圆模版、曲线板，能加载针管笔的圆规。

8、饮品：两罐红牛。（口香糖可以带不拉）建议考场上少喝水

步骤：

（要点：设计过程上步步为营，不要彻底的否定原来方案；以任务书为准，强调客观的正确性；以简单，熟悉的方法处理设计问题和表达设计；图纸完整，符合规定要求，注意比例。）

同济篇

时间安排（构思– 柱网轴线– 一层平面– 主立面– 透视– 其他平面– 总图– 其他立面– 剖面– 分析– 扫尾–图例、图名、说明、小透视、小分析、整体图面调整 ）

一、审题

1、项目性质：建筑规模，使用者（把握设计分寸），文化教育建筑？公共办公建筑？对内还是对外的建筑，注意限定词。比如五个班的幼儿园，县城的图书馆，居住区会馆，公园茶室。

2、主要功能内容：数量，要求。（如教室）

3、特殊功能要求：数量，要求。（如会堂，展厅等，要求4.5米高，考你如何处理高差问题）

4、规划要求：建筑退界，建筑入口位置，基地保留树木等，注意红线位置（若建筑压红线，分数*0。8，建筑超过红线，分数*0。7，与其他范围条件不符，不及格）

二、分析

A 功能制约——由内到外

各功能空间的流线要求（泡泡图，特别是比较复杂的建筑）

各功能空间的面积分配（方块图，面积，形态）

比如5个教室，每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米，在基地上大概占多大面积。

各功能空间的开放程度，空间的对内和对外的关系

各功能空间的朝向要求，主要和次要的房间的需求

各功能空间的动静要求，如阅览室，舞厅等

B 环境制约——由外到内

车流，人流

朝向，景观——界面控制

与周围建筑的功能关系，分析基地（在基地上画十字，分析各个部分对道路和环境的关系）

建筑形态的环境意义——围合，对周围环境的影响

三、设计操作

A 寻求合理的分区布局：

着手点：

特殊功能空间（观众厅，讲堂，大活动室等，其位置决定其他空间的布局）

统帅性功能空间（门厅等，其位置影响着交通组织方式，使人有停留的感觉。）

主体功能空间（教室，活动室等）它构成整体的空间形象，决定着主要的活动区域和结构形式）

室外空间（广场，活动场地等，影响交通，朝向等问题）

B寻求合理的交通系统：

着手点：

门厅——引导，分流

平面交通——简捷，系统，主次交通组织空间系统，环形交通组织空间系统

垂直交通——均匀，便捷

楼梯的位置——1入口处：分流。2活动中心（中庭）：联系3走道尽端：疏散（同济比较注重楼梯的布置，设计的基本功。交通组织问题，设计中的各个环节解决不同的问题）

C合理的形态构成：

着手点：

形态的环境特征（尺度，走向，收放）

形态的功能特征（建筑性格）

形态的整体性（主从关系，形式元素）

形态的交接与细部处理（空间的趣味性）

清华篇

一、时间分配：

按顺序为，方案1.5小时—-柱网轴线0.5小时—-首层平面40分钟—-主立面0.5小时—–透视图2小时之内—-二、三层平面共40分钟—-总图0.5小时—–次立面0.5小时—-剖面两个共40分钟。机动时间0.5小时。各段时间包括上色时间。之所以先画主立面和透视，因为除了首层平面外，透视是最重要的，而画透视的话，先得把主立面画出（透视蒙在主立面上画一点透视）。先把这几个最重要的画完，心理压力可以减少很多，然后剩下的时间再画那些相对次要的图。这个时间分配在方案训练的后期就模拟练习。卡好时间，每画一个图就记下时间，到全套图完成以后，反思自己在哪些图的绘制上超时较多，针对性的提高。

二、审题：

（1）、通过任务书要求的数据，退红线后，把握好总建筑面积、各功能块要求面积、灵活自由面积；基地绿化面积和基地的可用面积。大概估计需要做几层才能满足面积要求。

（2）、看清任务书要求的建筑性质、大的功能块有几个，有无特殊功能需求。

（3）、根据道路情况，决定出入口可设方位。主次入口各自的可布置方位。

（4）周边环境有何特殊要求等要素。对体型有何限制。环境中有什么可利用的要素。

（5）若周围有建筑，防火间距和消防通道的设置要求。

（6）地上停车位数量，地下车库入口有无特殊要求。

（7）、建筑风格有无特殊要求，建筑手法有无特殊要求。

三、设计：

（1）、功能分区要遵守，不能产生功能分区的错误。具体某个分区内部的小毛病可以原谅。

（2）、结构一定要上下对的上，柱网规则、整齐能减少不小的麻烦。

（3）、入口的空间处理是“空间”这一命题的重点。准备一些有趣的入口内外部空间处理方法，这是老师评图的看点之一。

（4）、体型要有处理，让人能看出你的造型能力，不要一看见三角地就做个三角形满铺平面。平面构图一般要顺从环境肌理和地形。体块交接处、收尾处要有处理。

（5）、交通流线顺利，楼梯数量合适，位置得当，尺寸合格，走道联系合理通畅。

重建工篇

我的经验是：半小时总平面和各层平面的设计就要基本定型，立面的构思可以模糊些，在打铅笔比例控制轴线的时候可能要对之前的构思做修改，同时继续把立面确定出来在脑子里面，（2）总平面设计很重要！！最基本的诸如停车，车流人流分流，主次入口的区别，对环境的简单塑造一定要有！功底好的人还可以对总平做些构图处理，但不能牺牲建筑和场地的功能。象我这种菜鸟就一般都是方方正正的来，加些铺底与树阵的平面形变化，其实也就够了！但形式永远不能大于功能，总平的各个功能考虑可以用拉标注线的方式注明！老师改每套图纸只有很短的时间，不可能很仔细的看清你的每个细节，要是你多为老师着想，老师就会为你着想，有什么都要show清楚咯！最好还能有第五立面的考虑，好象现在学院老师蛮强调这个部分！总平面信息量很大！千万不要掉以轻心，一定做饱满，做合理，好的总平面老师一看就爽，留下一个好的第一影象！（3）功能上实在没有什么好说的，最好分的清楚点，但一些不同功能块之间要注意也不能分得太死，多运用一些简单的空间处理例如标高变化，上空等等使不同性质的空间之间过度得圆润些，对于公共性质的设计，可以加入些等候，休息，咖啡厅等既有过度性质，又有人情味的东西，这样的设计老师看了也会觉得舒服！（4）技术性方面不能出错~例如楼梯的疏散距离，大空间的开门数量和开门方向，这些很重要，也有可能是老师直接一错否决你的理由！（5）结构体系越简单越好！！曲线和锐角请节制着做，最好是以前有过成熟的处理经验再来，否则方正着做东西，这样结构上处理会很轻松，也比较稳妥！记住，老师永远喜欢用简单方法巧妙解决复杂问题的人，这反而说明了学生的聪明和过人之处。（6）建筑造型的处理往往是可以一目了然的展现自身设计水平的本领！考我们学校，造型上要注意不要太素了，有些线条划分和体快的组合相间可以很好的适应快速设计“图面建筑学”的要求。几个小时怎么出彩才是关键，沉醉于形而上的东西是相当危险的（仅仅针对快速设计）！推荐大家多看迈椰和拉尔夫约瀚逊的东西，最后的成果做丰富点，什么韵律，虚实，比例这些，能用的就用，巴黎学院派系的学校都好这些东西！重建也是这样的。

图面组成：平面、立面、剖面、总平面、表现图（各类比例1:50 1:100 1:150 1:200 1:500）

平面：

（1）、语汇：门窗、楼梯、电梯间、阳台、走廊、桌椅、蹲位、水盆

（2）、句法：办公室、教室、会议室、小剧场、门庭、庭院、厕所、楼梯间、走廊

（3）、段落：上下功能空间的延展

（4）、段落续写：给定平面绘上、下层平面

（5）、结构提炼：对平面实例的功能区块的划分与连接的分析

（6）、结构扩展：根据收集的提炼出的结构（拓扑关系图）自己设计平面

（4、5、6主要是长期的训练和提高方案能力）

立面：

（1）、各种类型的表达：办公室、大厅、楼梯、大空间、展览陈列、柱子、廊道

（2）、各种材质的表达：混凝土实墙、砖墙、玻璃、柱子、屋面、阴影、空隙

剖面：梁、柱、墙、楼梯、楼板

剖线、看线（重点呀）

总平面：环境、道路

表现图：透视、轴测

文字组成：快题设计、建筑名称、（设计说明）一、二、三、四层平面、东南西北、剖面、总平面、轴测图、A B C D E N、分析、1：100 200 500 150 50

图例：指北针；入口，道路线和铺地等；尺寸；标高

5、总体把握

几何分析；比例；均衡；形体交接穿插；（1形式的完整性；通过虚构架；顶，底，墙构成的半成空间来完形；2交接的界面界限的区分；限定处理）虚实对比；空间的不同等级性质；内外及过渡；空间视角；层次；（障景借景）以及与周边环境的协调照应；空间区域的视线领域与行为领域；

6、练习方法

前期重在方案和表现，后期重在速度。

（一方面练整张的复试真题，另一方面按快题的笔法抄绘其他作品的总平、平面、剖面和立面）

1知识准备（建筑类型，基本尺度，基本规范）

2技能准备（通过针对性练习）

A了解工作量，规范设计步骤（时间短，步骤要清晰）

B认识自己的能力，合理分配时间（设计用多少时间，表现用多少时间，自己心中有数！要了解自己的优缺点，设计时的习惯。如分析用0。5小时，调整用1小时）

C选择一定的表达方式（平时练习怎么画，考试时怎么画！厚积薄发！）

①墙体的表现方式：两根单线，涂黑

②笔：固定使用，种类不宜过多。

③配景的表现：树，车，人形成固定的画法。

书目推荐：清华：：理查德-迈耶，GMP，01、02、03年度的建设部院作品集，新近的各种国内出版的建筑杂志等等，常规的、正统的、画出图来有效果的方案。反对模仿库哈斯、哈迪德、福斯特和多数日本人的建筑形象；反对解构的、后现代的、高技的、最新潮反常规的；反对扭来扭去的、支离破碎的，玩酷过火的；这些或许对课程设计有用，但是对快题设计无益。

同济：西班牙系–桑丘、马德里霍德斯事务所；阿尔伯托、卡姆波、贝扎；德莫拉；莫奈欧等等

方案的训练和准备：按照基地的形状分成几种类型，每种类型各准备一套平面和立面。常考地形有：（1）正方形；（2）长方形主入口在长边；（3）长方形主入口在短边；（4）三角形主入口在短边；（5）三角形主入口在斜边；（6）梯形主入口在上底或下底；（7）梯形主入口在腰上；（8）前七种组合出来的异形地。之所以强调主入口的方位，因为同一块地，入口方向不同，平面、立面处理也会不同。现实的办法就是找这些不同的地形来练习。清华常考坡地，对于坡地的处理手法也要准备到。由于要画一点透视，就要求在画透视的主立面上，有一定的前后凹凸关系。其实这八种，可以归结为2—3种平面和立面处理。也就是说，准备得方案要活，可适应性和可调整性要强。我觉得在考研这个问题上，应该追求多题一解，不管题目怎么变，我们的平面和立面稍作调整即可符合。

分类训练图纸表现（在练习过程中按习惯选择自己特定的纸、笔和方法）：

A人（立面）B交通工具：小汽车、大巴（立面、平面）C植物：树（平面、立面）D水面（平面）E天空（立面）＊F山石（平面、立面）G次要建筑（立面、平面）H道路（平面）

平面图快速表达方式举例：

轴线——开门——墙线——开窗——填墙

透视图表达方式举例：

透视——把视点抬高，地面画的很多，把握不好会失真！建议把视点降低，地面少一点。（近处一个人——忌讳，画的不好回失分）

细节——节点和形体交接，收分处理很重要。

关于表现的训练

1．钢笔练习：以临摹为主。先掌握一套纯钢笔的程式化的表现技法。学会如何求透视，学会如何表达透视关系。这方面的书很多。推介钟训正的《建筑画环境表现技法》和彭一刚的《建筑绘画与表现图》这两本老院士的书讲的都很系统，详尽；范例也是经久考验的名作。无论从哪方面来说，远非那些后辈们的泛泛而谈可比。认真研究与临摹几个月，会有比较大的进步。

2．透视感：表现透视感就两条原则：形象上近大远小，前后遮挡：灰度上前后互挤，同面退晕。相信素描好的同学马上就会明白。由于水平所限，再多的也不敢多说了。abbs学生广场，有个叫匠人无愚的大牛在那里讲画钢笔画，大家可以去看看。

3．一点与两点透视：个人建议画一点的。把主立面蒙在下面，定好视点，直接拉出来前后关系就行，而同一面上的各部分比例和立面一样。优点是起形比较快。缺点是有点老套和保守，但是可以保证能画完。两点透视起形难度要大些，如果实力一般或者为求稳者，可舍弃之。也有一种一个面透视比较平，另一个面透视很陡的画法 ，其实表现的主要还是一个面。是稍加变形的一点透视。

4．马克笔练习：找些好的范例。还是以临摹为主。其实要想真正提高画画的水平，还是得写生。考研画表现图，一来不同于纯粹的画画，二来时间所限，不能有太多的时间搭在画画上。每临摹一幅，都要找高手批评指点，进步才会比较快。除非你是跨专业的，才向你推介黎志涛的那本快题100例。国内画马克笔外部透视的书，我一直没有找到合适的，要么太复杂，动辄几个小时才能画出人家的效果，要么是以室内的图居多。我用的是《设计与表达—麦克笔效果图表现技法》（张汉平等著，中国计划出版社），《建筑画—麦克笔表现》（夏克梁著，东南大学出版社），还有一本《美国建筑画表现进阶教程2》（好像是这个名字，横16开本黑色封面）。掌握一套程式化的表现方法：平面用色，立面用色，透视用色，都固定好。如果你是绝顶高手，则可以随意些。“人，车，树，草找好的样子背熟了”（朱文一，）。不管什么方案都用一套表现方法。有人提出，针对不同的建筑性格，选择不同的表现风格，个人认为，除非是很高的高手，一般人还是给自己省点时间和精力吧。能把一套表现技法练熟已属不易，何必折磨自己呢。毕竟大效果不会差很多。我想如果能拿到120左右的分数，绝大多数人就比较满意了（今年最高分是2个130）

5．用色的复色原理：多数地方都不要用单色，否则太单调。比如玻璃，不应该用一种蓝色。几种蓝叠加才有效果 。灰色也是，几种同时上，才丰富.马克笔的图，由于时间关系得多依赖钢笔线，上色只是个提神。对于色彩功底比较弱的同学来说，用最少，最灰的颜色表达清楚应该是正途。当然，如果是色彩高手，可画的绚丽些。

6．透视中钢笔线多些 ：比如说地面，环境，多加钢笔线。地面上打网格是一个办法，加上一片水，加上倒影。就差不多了。画配景主要是为了多出几个层次，来衬托建筑。树的话，马克笔多些，钢笔线多了画不完。考试的时候也许只有5分钟让你画树。前中后，三个层次应该表达清楚。前景黑，中景丰富（建筑），远景简是常用模式。建筑上用线多多益善，但要重点突出，一般把入口处作为趣味中心来处理，但要注意时间。

7．透视图的大小：透视图建议画最大2号大就可以了。太大了，一方面显的傻；另一方面也不容易画深入，还浪费时间。毕竟画图时间是与面积成正比的。很多同学透视画不完无非是要么给透视空的时间太少；要么画的太大、太复杂，收不了场。

8．大的图面效果：“各张图的深度要一致：不能平面画的很细，剖面只有几根线；透视画的很丰富，而立面上却没有一颗树；最忌讳缺图，要被扣掉很多分数”（朱文一）。图面构图，只要排下就行，有整体感，宁挤些，不要拉得太松。不要搞无谓的构图杂耍，浪费时间不讨好。

9，表现与方案哪个重要：个人认为各占一半。表现决定了老师对你的大印像，方案才是根本。表现的提高比方案的提高容易得多，只要方法得当，有高人指点，专心练四个月，每天练三小时，就可以突飞猛进，成为高手。方案也许学4年，还是一塌糊涂。一般情况是：表现不好的人方案一定不好，表现好的人方案不一定好。

10．时间安排：如果基础比较好，建议8月开始练表现，9月开始练方案。基础差些的同学，4月份开始练表现比较合适。如果是跨专业的，越早越好。之所以在前期侧重表现，因为表现提高得比较快，先取得一些进步会让自己更自信些，同时去清华找老师看图的时候留个好印象。这里所说的只是“侧重”，练表现得同时也在练方案，练方案的时候也是在练表现

细节

1 尺度：人的基本尺度是：站高1700、头顶距目120、重心高1000、垂手指尖至地700、两手距1700、举手高2100、肩宽500、坐小腿高440、坐肘高660、坐顶高1320。人的空间要求并不是越大越好，而是适度，6平方米以下适合1人书房，6-12平方米适合4人以下交谈，12平方米以上可供5人以上活动。人与人的空间关系的参照：相好者的空间距在两臂内（1.5米)，不识者在四臂外，排斥者在六臂外。日本的席为空间单位，一席2平方米，两个人的情感空间是四席半，9平方米最理想。

2 空间的组织：（功能不能均质，要有主次）空间的眼即建筑的关键空间（赖特，森佩尔所谓之壁炉吧）。公共建筑之门厅，园林建筑之院子，住宅中是起居室，饭店之餐厅，宾馆之中庭。空间限定：围（墙）（可以有缺口，更生动）、覆盖（顶）（有关怀、保护作用）；地面材料区分；设立（陈设）。空间的组织：是与非。空间既要分隔，又要流通，分平面和立体两方面。

3 基地处理–建筑同城市的关系有三个基本方面：

基地同城市道路的关系及其位置对建筑相应的要求。基地同城市道路的关系有三种：

1 、基地面临交*路口。要求建筑具有一定标志性，并有一定面积的绿化和休息空间。

2 、基地面临主要道路。立面处理最为重要，可入口，停车，但在城市主干道上不宜开入口和停车场，因为会降低车辆行驶速度。

3 、基地面临次要道路。立面处理可稍简化，适合入口停车并宜退让红线较大距离，以使对行人不会造成太大的压力。

4 、基地面对着道路。建筑适宜有一定的层次感，通常使用的手段是在建筑上开口。

5 、道路需要疏浚。当道路转折角度过大，视线不便时，需考虑使一部分基地作为舒缓道路的过渡部分，有适当面积的铺地及不遮挡视线的绿化，以满足人行交通。

建筑与周边旧有建筑的关系。

1 、建筑同周围建筑围合成庭院。

2 、建筑遮挡旧有建筑。

3、 透过建筑能看到旧有建筑。

4 、建筑同旧有建筑在高度上或形式处理上的统一或对比。

停车场的设置

停车场一般应位于城市次要道路边上或L型道路的交*端口。

4 内部功能分析

1、功能组成；动静，公私分类；面积方块图；空间的特殊需要；门厅，楼梯间，卫生间的大小，数量，位置；注意是否有面积过大的房间。

2 、根据建筑密度和基地面积估算出一层面积和层数，并在总平面图上确定建筑的主次入口，停车位置和基本流线，并按比例画出建筑的基本布局。

3、功能流线图。

4、层高和结构形式，柱网布局。

5 外部环境分析

1、城规要求：建筑密度50%，容积率，高度控制，绿化率，入口要求，消防疏散要求，日照间距。

2、地形地貌分析。

平整地形建筑布局可适当灵活扭曲，复杂地形建筑布局宜完整简洁。

十字路口或缺角地形中建筑处理宜为锯齿型或弧型，城市边角料地形中不宜多实际功能。

坡地地貌依据其起坡角度的大小，可采取全埋，半埋，架空等不同的处理方式；建筑与等高线一般有平行和垂直两种关系；根据落差的大小可选择跌落半层，一层；落差应结合停车场等功能进行有效利用。

临水地貌应注意两点原则：建筑平面舒展，立面轻盈；建筑可适当延伸至水面并与水面产生关系。

3、基地周边环境景观，视线，噪声分析。

4、基地周边原有建筑物的高度，布局，立面及屋顶形式 。

5、基地内部原有绿化，遗址等要素分析。

6、基地所在地的气候和风土传统。

6 建筑造型分析

1、办公楼与旅馆立面处理外窗较为规律化，可通过窗的设计和突出局部构架使构图活跃。

2、博物馆，展览馆类建筑主要依*天窗采光，故外立面较实，可通过对天窗造型；运用片墙，构架；墙体内陷做洞口处理；具厚重感的体块咬合；墙面突出片墙或凹进做侧窗；墙面做影壁；建筑与水结合等手法进行活跃化。

博物馆，展览馆的用窗常用形式主要有天窗，高窗，侧窗，局部有高角窗处理，由于功能的文化性需要，经常有局部与大片玻璃幕墙对比的运用。

3 、综合体建筑的处理没有固定原则，依据气候，位置，功能的不同可运用墙体，虚构架，廊道，窗等建筑元素进行活跃。

常见问题：

1 、平面中易忘指北针，剖切符号，主次入口，室内外不同地平的标高，房间名称，楼梯指针，

消防楼梯，室外台阶，通高线，上层悬挑的投影虚线，在2层以上平面中若能看见屋顶，要将屋顶打格同室内空间区分开来。有要求时需进行无障碍设计和电梯设计以及停车位设计，室外地砖一般到1500X1500左右。

2 、剖面中易忘画女儿墙，室内外高差，标高，梁线，不宜画阴影和材质表现，可画人表达尺度。

3、总平面中易忘指北针，主入口标识和标层数，宜打阴影，并应与平面图方向一致。（避免理解混乱）

4 、立面处理形式感应较强，多用虚实对比，突出的片墙和框架，隔栅，遮光板，百叶窗以及各式的窗（横竖条窗，大小点窗，方窗圆窗，侧窗，天窗，高窗，玻璃幕）雨蓬等突出。光影关系应强烈，适当辅以绿化，时间充裕时应将建筑外轮廓线加粗，并画出材质（木，砖，石，涂料，铝板，玻璃，混凝土等）

5 、2000M2以下的建筑楼梯间一般不多于4个（特殊需要除外），卫生间不多于3个，楼梯间和卫生间合并设置时位于入口或建筑端部，位于入口时宜与人流进入方向一致，尽量不使楼梯中间平台正对大厅和入口。（视觉效果差）分开设置时常位于主体功能之间，形体上可做凹进处理。

6 、建筑形体布局常用的有一字型，L字型，T字型，十字型,工字型，王字型。设计时按功能灵活使用，比如工字型的一边可扭转或改变形状。

7 、流线宜简洁通畅，景观丰富。

8 、透视图畸变不宜过大造成变形。透视图背景是天故比轴侧图方便绘制。

9 、楼梯间一般3M X 6M左右，卫生间（男女合计）6M X 6M左右，蹲位900X1100，应至少配有公共盥洗室。

10 、单间面积较大时，需考虑独置或置顶以及疏散。

建筑学硕士研究生入学考试快题设计中常见的问题

㈠对设计任务书的正确理解

通常在任务书中，除了明确的表达了对本设计的要求之外，还会暗示一些要求，以便考察学生的分析和思考能力，因此考生必须认真阅读任务书，挖掘其弦外之音。

1对基地的正确分析，道路等级的区分，周边的环境因素，确定主要入口

2注意规划条件

3注意基地内的特有因素，比如河道，保留物。

4正确理解任务书的功能要求，比如：闹静的分区，有景观要求的房间，朝向，大空间的关系和安排，交通流线的组织，空间的序列等，还有一些细节问题，如教室注意南北向，美术书法教室等应北向采光或利用天窗，大空间的报告厅（人流，入口关系）不应放于偏僻处，（若是，应考虑对外交通关系），最好于一层。注意其对整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置，建筑出入口的处理，这些都是老师会注意的地方。

5空间丰富有变化，有层次感，有内容，这是较高的要求。（从2005年同济大学的建筑学硕士研究生入学考试快题初试和复试可以看出，这是以后出题的趋向！）

㈡建筑设计

必须符合功能要求和规范，主要入口和主要交通空间是关键，比如门厅和主要垂直交通的安排，注意空间等级的区分和布局。注意大空间在建筑形体中的位置，涉及功能的合理和形体的完整统一，建议平面采用具有一定模数关系的网格系统，有利于和谐统一，形体不要过于复杂，尤其尽量少用曲线和弧线，若要用的话，也要安排在无关紧要的空间和功能布置，便于结构的布置。

㈢设计表达

注意一定表达有效的线，在有效的线基础上美化表达，一般而言，优先用徒手，更能显示你的建筑修养，根据题目的要求，若要用颜色的，尽量采用色块，颜色不宜多，表达要扬长避短，运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要！

同济快题设计的要点：

1功能要求：

①题目要求分几个部分，层数是否要求？

⑵总面积允许有10%的出入，贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制，凭自己的感觉处理！

③图纸的要求：总平面，平面，立面，剖面，透视图，轴测图。看清题目要求。

2表现方式：墨线图，表现方式不限。

3基地要求：注意出入口，方位的正确，（注意城市道路与城市主干道的区别，居住小区与市区的区别。）4节点处理：如门厅：让人进入后知道该往哪里走！①引流，给人明确的方向感！②垂直交通空间，楼梯，电梯③洗手间的位置，既不能过于深入，也也要适当隐蔽。

5总平面：

用地范围，建筑内容，轮廓线，建筑层数，车位，车道，硬地，绿地。

出入口方位要判断正确，建筑的主次出入口。

用地边界关系，每根线都有其代表含义（草地，铺地之间的线——材质变化，台阶，建筑之间的线——高度变化。）

标清建筑层数

停车位设计也能体现你的功力：车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度，转弯半径，车子的放置方式！

指北针，比例——最易遗忘！要注意！

6平面

比例正确

表达结构的方式——框架，砖混，大空间处理方式

注明使用功能，房间名称

门窗的位置及大小：大窗——开敞性空间，小窗——办公等重复的小空间等（大小是相对而言的）

高度变化，室内外的高差处理，台阶，坡道，无障碍设计。

7立面

表现的含义

比例正确与平面对应

显示虚实的关系，体量的凹突与削减。

体现材料的运用和质感。

细部设计，推敲

8剖面

体现建筑内部的空间关系

建筑竖向变化，标高，结构形式

可注明主要房间的名称

9分析图和说明

设计是怎样来的，表达清楚你的想法。经济指标

说明突出重点，简明扼要，功能分区，交通流线，景观分析

10表现图

表现的好，体现你具有一定的审美能力，表现占分量很大！表达设计意图，体现个性和能力。

尽量隐藏和弱化你的弱点。

钢笔线条白描，最基本也是最难的一种方式，可以提倡。素描关系，稍加阴影，交代清楚即可。

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