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用心教育学考研|23教育学考研知识点Day60:终身教育思潮 _考研择校

用心教育学考研|23教育学考研知识点Day60:终身教育思潮 _考研择校

  栏目介绍

  小可爱们好呀!我们的【每日一练打卡】栏目已经上线陪伴大家啦~

  【每日一练】为了帮助大家更好地理解和巩固知识点,每周一至周五每天带大家巩固一个教育学知识点。

  【考点汇总】每周六汇总发布一周知识点,供大家复习回顾。

  题目挑选均为高频考点或历年真题,对大家的复习是很有帮助哒!让我们开始今年的战斗吧!

  今日知识点Day60终身教育思潮

  (保罗·朗格朗)

  在20世纪欧美教育思想中,终身教育是被作为未来教育战略的一种教育思想。它产生于20世纪50年代中期的法国。其代表人物是法国教育家朗格朗。

  终身教育的主要观点可以概括为三个方面:

  终身教育是现代社会的需要。

  终身教育没有固定的内容和方法。终身教育的任务就是为了使人“学会学习”,即养成学习的习惯和获得继续学习所需的各种能力,以便更好地应付新的挑战。

  终身教育是未来教育发展的战略。教育的整个未来是与建立并实施终身教育制度联系在一起的。对于实现教育机会均等和建立学习化社会,终身教育无疑是具有积极意义的。

  作为当代一种国际性教育思潮的终身教育,由联合国教科文组织直接倡导和推动,并得到了各国政府的积极响应和合作。终身教育在教育理论和实践领域中引起了一场广泛而深刻的革命,必将会改变世界教育的面貌。

  随堂练习

  关于终身教育思潮中,下列说法正确的是()(单选)

  A.终身教育有固定的内容和方法

  B.对于实现教育机会均等和建立学习化社会,终身教育无疑是具有积极意义的

  C.从纵向上来讲,终身教育仅仅是青少年的教育

  D.终身教育只重视人的工作和职业需要

  同学们在评论区说出自己的答案和分析即可,今日题目的答案和解析将在明天公布。每日打卡,每日进步,明天见~

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