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教育学专业(教育学专业就业方向)

教育学专业,教育学专业就业方向

读了师范类院校出来就可以当老师吗?

答:并不是的,首先很多师范类高校已经实现了由单一的师范大学向综合性大学或研究型大学的转变。例如以北京师范大学为例,目前学校只有不到1/3的专业在招师范生,其它都是非师范生。

其次,即使是师范生,要想成为一名中小学教师,也必须参加教师资格证考试,获得教师资格证。部分公费师范生和教育类研究生可以免试获取教师资格证。

有了教师资格证,通过教师招聘考试,与用人单位签订合同,才算是当上了老师。

实际上,非师范专业的学生也可以报考教师资格考试,所以当老师和读师范的院校呢并没有必然的联系。

那我们还要不要选择师范的院校 ?

当然,一心想当老师的话,师范类院校依然是更优的选择。

毕竟术业有专攻,师范类院校是教育中的教育,在教学教法上有着无可比拟的优势。而且师范类院校呢一般治学严谨、学风淳朴,师范生综合素养较高,因此大部分中小学招聘时,更青睐来自师范类院校的毕业生。比如天津南开中学2021年的教师招聘公示名单中,来自师范类院校的毕业生占据了56% ,这个比例在普通中学甚至可以达到更高。

所以结论其实很简单,如果你要坚定的就是要当中小学教师,选择师范类院校 当然比较合适,如果仍在举棋不定 那么综合性院校和师范的院校呢都是不错的选择,未来通过教师资格考试再从事教育行业也是可行的。

哪些专业属于师范类专业呢?

事实上并没有所谓的“师范类”专业。师范类专业其实是人们对以前师范类院校中的中文、数学、英语、物理学、化学 、生物学、政治、历史、地理、体育等于中小学教育科目相关的专业性的习惯性的称呼,在教育部公布的本科专业目录中,其实没有这个类别的专业。

但是,从北京人大附中和天津南开中学往年的招聘公示中,我们可以看到,他们所招聘教师的专业多集中于上述于与中小学教育科目息息相关的基础学科,比如汉语言文学、英语、化学、物理学、经济学、地理科学等。不管是就读于哪类院校 以下这些专业的都更加的容易进入中小学当上学科老师。汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、历史学、地理科学、思想政治教育、计算机科学与技术。

公费师范生我们一般称为是充了会员的师范生。因为公费师范生是指享受师范生公费教育政策的学生,可以报考的学校有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学 、西南大学、江西师范大学、福建师范大学、西北师范大学等部属院校及各省的师范院校,都有公费,师范生以及优师计划等等。其学费、住宿费全免,还会发放生活津贴。

学生毕业后必须回到生源省份从事六年教育工作,如果想要继续深造 可以报考教育硕士研究生,但是需要在职学习专业课程。国家鼓励公费师范生毕业生长期从教、终身从教。

相应地国家给予了公费师范生非常优越的政策,很多省市教师招聘时都会为公费师范生预留名额,使他们有更多进入中学任教的机会 ,包括今年教育部专门发了一个文件,就是针对各省关于公费师范生的任职安排。

最后呢,我们需要知道的是教育学专业并不是师范类专业,所以教育学专业不能从事学科教学,这一点,在我们报考的时候一定要认清楚,切记不能把这个专业认为是可以当老师的专业。

因为教育学主要研究的是“学”和“教”两个方面,简单的说就是研究学习者的学习规律,然后利用这些规律帮助学习者更好的学习,所以针对教育学专业的毕业生来说 一般毕业之后就业的岗位有向企业人力和行政等事务性的工作、包括出版社、报社 担任和教育相关的策划和编辑工作、以及新技术教育领域的一些教学系统的设计、开发、运用、管理和评价。

本科毕业生的就业情况呢,目前来看并不乐观,所以需要进一步继续深造,来增强自己的一个竞争力。不过教育学也是很多学科教学的同学夸专业考研的首选(考研时不考高数,对英语成绩要求低,总的来说比较容易)所以攻读教育学研究生专业成为了此类本科生镀金的保底。

最后,我们在报考时一定要注意以下两点⑴认准师范院校

⑵深入了解本科教育学后再报考

教育学仍然首选(北师大、华东师大)


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