为贯彻落实学校人才培养大会精神，深入实施专业硕士“双导师制”，在学校“三心四能五结合”总目标下，培养师德高尚、专业功底深厚、实践改革能力强、学术研究扎实的卓越型教师。四川师范大学文学院于2022年1月7日下午举办了语文专业硕士联合培养单位授牌仪式，并开展了“三新”背景下中学语文教育改革论坛。

本次授牌仪式邀请到成都市石室中学、成都市第七中学、成都市树德中学、四川师范大学附属中学等12所学校作为语文专业硕士联合培养单位。文学院专业硕士导师将与12所学校的名师一同携手培养新时代语文专业硕士，以期为四川教育培养出一批优秀的教育耕耘者。

（活动现场）

四川师范大学文学院将从2022年起，实行专业硕士双导师负责制。每位学生从入校开始便由两位指导教师负责指导，一位为校外教学导师，另一位为校内研究导师。校外导师从成都市中学优秀语文教师中聘任，侧重学生的教学实践指导。希望通过双导师的培养，帮助学生树立正确的教师职业道德观念，强化教师的职业意识，打通语文教育理论与教学实践，帮助学生实现理论与实践能力的双重提升。

本次语文专业硕士联合培养单位授牌仪式，由四川师范大学文学院党委书记袁耀林主持。出席授牌仪式的有四川师范大学校长汪明义、四川师范大学研究生院院长何诣然，四川师范大学文学院院长刘敏，专业硕士联合培养单位校领导，文学院特聘教授，校外硕士生导师及文学院的师生代表。

（活动现场）

会上，四川师范大学校长汪明义教授代表学校对各位师生的到来表示热烈欢迎，重申了川师大人才培养发展目标。研究生院院长何诣然就本次活动举办表示肯定，并以此为契机提出了专业培养的三个层面。

随后，四川师范大学文学院院长刘敏、文学院学术教授委员会主任袁雪梅分别宣读了《关于共建四川师范大学学科教学(语文)专业硕士联合培养单位的决定》、《关于文学院特聘教授聘任的决定》。校长汪明义、文学院党委书记袁耀林、院长刘敏分为各联合培养单位授牌、为特聘教授及专业硕士校外导师颁发聘书。

联合培养单位代表、成都七中王雪梅副校长，校外硕士生导师代表、成都石室中学毛伟副校长，专业硕士学生代表、20级学科教学（语文）专业学生任靓分别就本次联合培养进行了发言。

最后，文学院特聘教授代表、四川省教育科学院学术委员会段增勇副主任为上半场授牌仪式进行了总结发言。

各代表发言结束后，参会人员进行了合影和热烈的交流。

（参会人员在孔子像前合影）

相信在双导师联合培养制度下，在校外实践与校内理论学习的结合下，语文专业硕士的研究能力与教学实践能力都将得到极大的提升与发展。

下半场为“三新”背景下的中学语文教育改革论坛。“三新”指新课标、新教材、新高考。“三新”背景下，课程设置、课程类别、学时学分和高考设置都发生了变化，育人方式的变革成为教育改革的重要任务。面对新的教育改革，语文教育该如何改革？中学语文教师又该如何自处？在四川师范大学文学院博士生导师张伟教授的主持下，川师大文学院的教授们与四川省教育科学院学术委员会段增勇副主任、成都市教科院袁文所长，以及成都名校教师代表等语文教育专家展开了热烈的讨论与交流。

（活动现场）

首先，成都市教育科学研究院袁文所长给出了“三新”背景下中学语文教育改革的成都方案。袁所长提出了在“三新”背景下中学语文教育的建设目标及思路，提出了“要用好教材”、“理解教材编写、新高考理念”、“搭建资源共享平台，提供计划量表、评价工具、多媒体资源”等具体建议，让人眼前一亮。

紧接着，四川师范大学语文学科教学硕士点负责人、博士生导师余虹教授对“三新”背景下的教育改革进行了专业性解读，明确了专业硕士培养的时代使命与实践攻坚。

随后，特聘教授、校内外硕士生导师深入探讨了“三新”背景下语文教育改革的难点与突破。各位专家对新的前提和基础达成一致共识，即明确了“新”的前提是保证“中学语文教育”这一核心关键词，在保证传统语文知识和能力的基础之上，再谈三“新”。只有以不变应万变，语文教育和语文教师才能在纷至沓来的教育革新中拨开迷雾，才能看清中学语文教学的本质，才能撑起中学语文教育的一片蓝天。

论坛最后，四川师大文学院院长刘敏教授基于以上发言给出了“三新”背景下高校、教研部门与中学联合攻关的思路与策略。至此，本次论坛圆满结束。

四川师范大学是四川省内首个语文专业硕士联合培养的教育高校，也是四川省优秀师范生培养的示范性单位和高地。四川师范大学文学院拥有强大的师资力量和科研队伍，现拥有专任教师百余名，在校本科学生两千余人、博士研究生与硕士研究生六百多人。四川师范大学文学院在老一辈著名学者的主持下，秉持“学高为师，身正为范”的师大精神，积极探索“以学术研究为基础，基础教育人才培养为目标，服务西部经济文化建设为目的”的发展之路，学院已经建设成为全国重要的语文教师教育培养基地。文学院是教育部师范类第一批国家特色专业建设点。

相信川师大学子在双导师联合培养制度下，在校外实践与校内理论学习的结合下，专业能力能够得到迅速提升与发展。进而培养出一大批优秀的教育硕士，为西部教育和文化发展提供强有力的智力支持和人才保障。

供稿：文学院学科教学（语文）硕士点