志愿西部，薪火相传。2022年9月，我校第2届研究生支教团和第4届“兴边富民”计划研究生支教团正式组建。为进一步做好我校研究生支教团培养工作，严格落实各项培训管理工作，切实提升研支团成员的教学技能、体能素质、新闻稿撰写能力，努力增强支教团成员的团队意识和集体凝聚力，保障支教团成员与服务地工作的良好衔接和有序落实，校团委按照《佳木斯大学研究生支教团培训方案》，组织支教团成员进行岗前培训。

见面会暨签约仪式

10月21日，佳木斯大学第2届研究生支教团见面会暨签约仪式顺利召开。校团委副书记李锐出席本次会议。李锐对新成员的加入表示热烈欢迎，对佳木斯大学研究生支教团的组建情况、服务地、培养计划等进行详细介绍。在研究生支教团培养方面，学校将主要围绕提升理论素养、加强师德师风教育、增强教学及工作技能、熟悉相关管理规定、了解服务地风土人情、提升媒介素养、掌握基本生活技能、增强身心素质等方面开展岗前培训，缩短研支团成员在大四学年从学生角色向教师角色转换的过渡期。她劝勉新一届成员们要珍惜难得的培训机会，充分发挥主观能动性，在培训期间锻炼各方面能力，尽快成长为政治过硬、能力突出、作风优良的青年骨干。见面会后，李锐与研究生支教团成员签订支教协议。

教学教法培训

为切实提升研究生支教团成员教学技能，优化教学方法，聚焦支教育人的主责主业，确保成员们在支教地服务期间的教学工作质量，校团委邀请教育科学学院学前教育教研室主任、副教授陈红梅老师于11月3日至12月1日，对我校研究生支教团成员开设了为期5周的教学教法培训。

在前五周的培训课上，陈红梅老师从心理学和教育学两方面入手，向支教团成员传授丰富的教学经验。她表示，去各地区支教会接触到各种各样的学生，成员们首先要了解青少年身心发展规律才能因材施教。在心理学课程上，陈红梅老师为支教团成员讲解了心理学相关知识及其应用，为今后的教学工作打下了坚实基础。在教学准备方面，她为支教团成员讲解了小学和中学课程的教学目标与讲授方法。通过培训，支教团成员对于教学理论和实践等方面有了更深刻的认识，掌握了更科学的方法，相比之前的自主探索，自身的教学能力和方法得到了显著的提升和极大的丰富。

体能培训

11月3日起，为积极响应西部计划全国项目办关于组织开展体能训练的号召，帮助我校研究生支教团成员提升身体素质、养成体育锻炼的良好习惯，校团委联合体育学院为成员们设置体能专项培训课程，每周定期开展有氧运动、健身操、搏击操、俯卧撑与平板支撑等训练。通过本阶段的体能专项训练，支教团成员们的身体素质得到了显著提升，团队协作意识得到了明显增强，同时，成员们也在不断坚持体育锻炼的过程中养成了良好的运动习惯，为今后支教工作的顺利开展提供了保障。

教学试讲

12月1日，校团委组织支教团成员开展第一轮教学试讲，每人时间20分钟，成员们将自身学科背景与课程内容设计相结合，试讲包括了语文、数学、物理、政治在内的多门课程，综合使用板书讲解、课件展示等多种授课方式，对课程内容进行了生动有趣的讲解，现场互动频频，讨论热烈。

试讲结束后，陈红梅老师有针对性地对成员们的试讲情况进行了逐一点评。总体看，成员们的试讲准备充分，课程内容丰富，课程安排科学合理，过程流畅，节奏把控较好，教资教态优良，能够基本胜任支教工作，但依然存在一些问题和不足。陈红梅老师对大家在教学过程中存在的问题提出了改正意见和建议，并表示希望成员们要经常进行互讲互评，将培训理论充分应用于实践教学，在实践中求真力行、增长才干。

新闻稿件写作培训

为提高支教团成员的写作水平，增强新闻撰写能力，提高稿件质量，12月3日，校团委李悦琪老师在团青苗圃为支教团成员开展了新闻稿写作培训。

培训会上，李悦琪结合实例，从主题的选择、题目的拟定、素材的选取、表现的角度等方面讲解了如何进行新闻写作和公文写作，重点围绕大格局、新视野和贴地引领三个关键词，讲述了写好一篇新闻稿应具备的基本要素，并分享了写作方面的心得体会。李悦琪的讲解深入浅出、通俗易懂、引证丰富、重点突出、针对性强，支教团成员们受益匪浅。成员们纷纷表示，对今后使用新闻宣传手段助力志愿服务充满信心，互联网是新时代青年人的主战场，会努力做好正面宣传，充分展现支教团成员昂扬向上的精神风貌，用真情实感讲好西部故事，弘扬志愿精神。

我校第一阶段的支教岗前培训工作，促进支教团成员们进一步坚定理想信念，夯实理论知识根基，锻炼过硬技能本领，积淀深厚教学经验，相信在接下来的培训中，佳木斯大学研究生支教团全体成员能够牢记初心使命，脚踏实地，在实践中打磨自身，在学习中不断成长，在总结中不断完善，为服务地工作增添更多色彩和温度，助力西部学子全方位成长成才。