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一、院系及专业介绍

国际新闻学（0503Z5）

国际新闻专业的总体目标是培养具有全球视野和创新精神、具有交叉学科知识背景、适应性强、复合型的国际新闻传播人才。

本专业要求学生系统掌握本专业的基础理论、基础知识，掌握科学研究的技能和方法，了解学科发展动态；熟练掌握并使用一门以上的外语，有较高的新闻敏感性和新闻报道水平；能够在国际新闻媒体、外事外交部门、职能管理部门从事与媒介相关的、较高层次的新闻传播实践工作，或在高等教育及科研部门从事相关领域的教学与科研工作。

本专业的主要课程为：国际新闻学、国际新闻史、社会科学研究方法、国际新闻前沿问题研究、国际新闻传播实践研究、国际新闻与跨文化案例研究、国际媒体研究、国际新闻采写、国际新闻编译、英语广播电视节目研究、新媒体与国际新闻等。

本专业有国际新闻传播研究所作为实践基地，与中央电视台、华龙网、中国经营报等各类媒体合作，提供各类新闻稿件，以提高学生的实际新闻传播能力。

本专业的四个专业方向如下：

1．国际新闻史论方向

国际新闻是与新闻学共生的新闻学分支，自产生以来已经形成了一个蔚为大观的庞大系统。国际新闻所产生的影响更是意义深远。由此，国际新闻也成为与国际政治、国际关系、国际经济和国际文化交流等分支领域有着密切联系的一个重要的分支学科。国际新闻史论就是从历史和宏观两个角度来对这一分支学科的综合把握。

研究范围：国际新闻理论主要是研究其本体论的问题，包括国际新闻的定义，发展形态、特征、作用等方面的内容。国际新闻史则是从纵向的历史发展中探讨国际新闻的发展阶段及规律性的特征。包括国际新闻的形态研究、国际新闻的作用及效果研究、全球化与国际新闻研究、国际新闻与其他学科的关系研究等。可以说，国际新闻传播所涉及的方方面面都史论的研究范围。

学生通过这一方向的学习，不仅可以成为研究性人材，也可以成为理论型的实际工作者。

2．国际新闻业务方向

本专业方向的研究范围锁定在包括中国在内的世界主流新闻媒体的国际新闻报道研究，研究国际新闻的报道方式，报道方法，研究各主流媒体新闻报道的优势和特点，并密切关注国际新闻的最新发展的动态和趋势。

经过多年的发展和壮大，这个专业方向具备了自己完整的教学体系，重视理论学习和研究，坚持专业业务知识培训和实践，要求学生参加导师的课题研究，参加媒体实习，因此本专业方向具备高度的理论性、实践性和开放性。本专业方向的研究生的培养目标事具备坚实的新闻学理论基础知识和国际新闻理论及业务知识；熟悉我国的对外宣传报道方针、政策；了解西方新闻报道形式；精通一门以上的外国语，能熟练运用中、英文进行各媒体的国际新闻编、播、采、写工作。

3．国际新闻与跨文化传播方向

国际新闻与跨文化传播研究是从国际间文化交流传播的视角来考查国际新闻传播活动的特征和规律性。它拓展了国际新闻研究的认识视野，对建立和完善国际新闻传播学学科体系具有十分重要的理论意义。从研究的特色来看，由于国际新闻与跨文化传播涉及不同国家社会文化的多个层面，因而这一领域的研究必然以传播学、文化学、语言学、新闻学、社会学、翻译学等多个学科的基本原理及研究成果为基础，所以这一研究方向具有突出的多学科交叉性。同时，随着改革开放的不断深入，我国与世界各国的交流不断加强，我国媒体的国际新闻传播活动日益活跃，用文化比较的方法研究国际新闻传播的客观规律，有利于更加全面地揭示国际新闻活动的文化属性及功能，对于改善我国媒体的传播手段和方法，尤其是提高对外传播效果，也具有十分重要的指导意义。

这一方向的主要内容是从语言和文化的角度研究研究国际新闻，主要研究领域是国际新闻中的跨文化现象，在文本分析和理论研究结合的基础上，考察国际新闻的特点，要求学生有较好的语言学、文化学和传播学基础，培养目标是国际新闻研究和从事实际工作的复合型人才，以满足社会的需要。

4．国际媒体方向

国际媒体是国际新闻传播的主力和基础，国际媒体往往是那些影响很大的媒体，拥有先进的传播技术、独特的传播理念和巨大的品牌效应。研究国际媒体，是国际新闻学方向中的一个重要分支。

国际媒体研究主要包括：世界著名媒体研究、各国媒体的比较研究、国家、市场和传播体制，新闻媒介的经营管理、新闻媒介的市场化产业化战略服务、新闻政策与法规研究，媒介集团化研究、新闻从业人员结构及职业道德状况研究，新闻报道与意识形态研究、媒介环境与受众研究、媒介广告与公共关系研究、新传播技术与国际媒体研究等等。

国际媒体研究具有广阔的发展前景。人类的生活已被媒体层层包裹，媒体的触角已经深入我们的思维领域，随着我国进入WTO以后，将同时面临国外媒体的挑战。如何把握时机积极地参与到国际竞争的行列中去，使我们立于不败之地，只有知己知彼，才能百战百胜。因此，国际媒介研究方向的开设，对国际媒介进行高层次的研究并培养出一批高水的新闻传播人才，以满足这方面的人才需求。

5．国际新闻传播方向

在当前经济全球化的背景下，国际间的交往日益频繁，我国经济的快速发展以及国际地位的提高，使得国家对外宣和涉外新闻传播从业人员的需求日益增长，培养一批国际新闻传播领域的复合型专业人才迫在眉睫。自2009年起，中宣部、教育部在清华大学、中国人民大学、中国传媒大学建设国际新闻传播后备人才班，该班培养的学生政治素质过硬、思想品德优秀、具有突出的新闻专业素质和娴熟的外语应用能力，熟练掌握新媒体技术，具备一定的媒介管理才能，是适应我国外宣及涉外新闻报道等多方面需要的高层次新闻传播人才。

二、招生情况（参考20年）

专业及方向：

050325国际新闻学

01国际新闻传播

考试科目:

①101思想政治理论

②201英语一

③708新闻传播史论

④818广播电视与新媒体业务

招生人数：

2020年拟招收全日制40人，含35人推免。

三、21参考书目推荐

初试参考书目

708新闻传播史论

1、何梓华：《新闻理论教程》（修订版）

2、郭镇之：《中外广播电视史》

3、石磊：《新媒体概论》

4、袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本）

5、李磊：《外国新闻史》中国人民大学出版社

6、雷跃捷：《新闻理论》

7、雷跃捷：《媒介批评》

8、郭镇之：《当代广播电视学》

9、段鹏：《传播学基础•历史、框架与外延》（第2版）

10、《国际新闻界》（期刊）、《新闻大学》（期刊）、《现代传播》（期刊）

818广播电视与新媒体业务

1、吴信训：《新编广播电视新闻学》（第三版），复旦大学出版社，2018年

2、曾祥敏：《电视采访》（第三版），中国传媒大学出版社，2018年

3、常昕：《广播电视新闻业务》，中国人民大学出版社，2019年

4、张龙：《电视直播与现场报道》，中国传媒大学出版社，2017年

5、赵淑萍：《广播电视新闻采访与写作》，北京师范大学出版社，2016年

6、何苏六：《纪录片创作》，中国传媒大学出版社，2015年

7、[澳]特里·弗卢（Terry Flew）：《新媒体4.0》，人民日报出版社，2019年

复试参考书目

9032广播电视学与媒介前沿

现代传播、中国新闻传播研究等新闻传播学核心刊物，广播电视年鉴、纪录片蓝皮书、中国新媒体研究报告等广播电视及新媒体行业领域年度研究报告、蓝皮书，以及近三年有影响力的视听及融媒体作品。

四、历年复试线

年份政治外语专业课总分

2020 52 52 78 355

2019 51 51 77 356

2018 55 55 83 359

五、20考研复试细则

复试内容

1.专业知识与综合素质考核（网络远程面试，时长不少于15分钟，百分制）

专业知识考核：以随机抽题方式，重点考核对报考专业基础理论和专业知识的掌握情况，以及分析问题解决问题的能力。原专业笔试科目的部分内容将以面试问答形式进行考核。试题以综合性、开放性问题为主。

综合素质考核：结合考生提交的材料，根据考生的教育背景、本科成绩、科研或实践经历、个人陈述等，通过交流问答方式，对考生的思想品德、专业素养、创新潜质、事业心、责任感、团队协作、人文素养、举止、表达和礼仪等进行考查。

2.外语听说能力考核（网络远程面试，时长不少于5分钟，百分制）

以随机抽题或交流问答方式，考查考生的外语听力、口语能力。

考核语种与考生初试“外国语”单元语种相同（含“骨干”等专项计划）。

3.思想政治素质和道德品质考核

通过《国家教育考试考生诚信档案》记录、考生提交的思想政治品德考核表等材料，以及在面试考核过程中与考生的交流，考查考生的现实表现，内容包括政治态度、理想信念、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。思想政治素质和道德品质考核不计入复试总成绩，但考核结果不合格者不予录取。

4.加试内容

同等学力考生须加试两门与报考专业相关的本科主干课程，考试方式为在线笔试方式，考试时间为30分钟。每个科目满分为100分，60分为及格线。加试成绩不计入复试总成绩，但不及格者不予录取。

复试成绩计算

非工商管理硕士MBA、非公共管理硕士MPA的考生复试成绩计算方法：

复试成绩=专业知识与综合素质90%+外语听说能力10%

工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA的考生复试成绩计算方法：

复试成绩=专业知识与综合素质80%+政治理论10%+外语听说能力10%

复试成绩低于60分的，视为复试不合格，不予录取。

六、考研真题

中国传媒大学2020年708新闻传播史论

一、简答题（每题15分，共60分）

1、简述口语传播的基本特点和历史地位

2、简述我国“四级办电视”制度的历史脉络

3、简述公共广播电视制度的主要特点以及各个国家的不同表现

4、简述不同媒介制度下的受众身份的内涵的异同

二、论述题（每题45分，共90分）

1、有学者称“新媒介的出现不会完全取代旧媒介”你是否赞同这个观点?请根据中外新闻传播历史进程进行分析。

2、我国新闻媒体和大众的舆论监督的路径有哪些?新媒体时代我国的舆论监督有哪些变化？

中国传媒大学2020年818广电实务真题

一、简答

1.简述隐性采访拍摄应如何把握界限

2.简述广播电视节目和网络视听节目的关系

3.简述电视写作有哪些的特点和基本要求

4.简氏融合媒介环境下受众定义

5.简述融合新闻有哪些特点

二、论述

1.谈谈你对资讯类视听新闻发展前景的认识结合短视频的传播特点进行阐述。

2.在党的十九届四中全会通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若噶暗中大啊问题的决定》中提到要“建立以内容建设为根本县级技术为支撑创新管理的全媒体传播体系”对此如何理解

七、考研大纲

中国传媒大学硕士研究生招生考试

初试科目《新闻传播史论》考试大纲

一、考试目的及要求

初试科目《新闻传播史论》的考核内容主要包括中外新闻史、广播电视史论、新闻理论、新媒体概论和传播学概论等知识领域。中外新闻史考核内容包括中国和外国的新闻事业发展历程、规律、特征以及经验与教训。要求考生熟悉中国和外国新闻事业发展的整体脉络，熟练掌握各个时期的主要新闻媒体及其他新闻机构、著名新闻工作者、重大新闻活动与新闻现象的历史概况，能对其进行客观、理性地分析与评价，并能借鉴中外新闻事业发展的经验与教训，解决现实新闻工作中的问题。广播电视史论考核内容包括广播电视发展历史、主要理论观点和研究方法，要求考生能运用历史视角对广电传播现象进行判断、分析和评价，能够在中外广播电视发展的对比参照中找到广播电视的基本理论与发展规律，并能运用历史经验对当前广播电视的发展状态与具体现象进行判断分析，并具有运用理论分析和解决广电传播问题的能力。新闻理论考核内容包括新闻学的基本概念、基本原理以及新闻传播的一般规律。要求考生以马克思主义新闻观为指导，深刻理解新闻事业的产生发展规律、性质功能以及新闻自由调控，掌握社会主义新闻工作的基本原则和具体要求；并且能够熟练运用核心概念、基本原理及研究方法，分析和解决实际的新闻传播问题。新媒体概论主要考核内容包括新媒体的发展历程和形态、传播现象和传播规律、发展趋势以及发展中遇到的问题和解决对策。要求学生具备新媒体发展前沿的基础知识、熟悉新媒体传播的基本规律和掌握新媒体研究的主要理论以及实际运用能力。传播学概论主要考察人类传播活动的演进；信息传播的形态、特点、过程、模式及规律；大众媒介与社会结构各个层面的互动关系等，为理解人类传播活动提供理论知识。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学传播理论知识分析和解决现实传播问题的能力。

二、考试内容

第一部分中外新闻史

1.中国古代的新闻传播活动

2.中国近代报业的产生和发展

3.清末民初的中国报业发展

4.民国时期的新闻事业发展

5.中国共产党新闻事业的诞生与发展

6.中华人民共和国建立后的新闻事业发展

7.台湾、香港、澳门的新闻事业

8.外国新闻传播发展史

9.西方新闻传播发展史

10.世界社会主义新闻传播事业史

第二部分广播电视传播史论

1.广播媒介发展的历史脉络

2.广播黄金时期的标志及其重大事件的传播

3.电视媒介发展的历史脉络

4.电视全球传播的技术条件

5.电视传播史上的重大事件，知名节目及其影响

6.广播、电视产生的时代背景

7.中外广播界名人

8.中外电视界名人

9.国内外重要广播电视媒体、机构和组织

10.全媒体时代的发展进程

第三部分新闻理论

1.马克思主义新闻观

2.新闻敏感与政治敏感

3.新闻舆论导向

4.新闻舆论监督

5.新闻事业的性质与功能

6.媒体的社会责任

7.“新闻自由”的认知

8.新闻伦理与道德

9.新闻法治与法律法规

10.新闻传播出现的新问题

第四部分新媒体概论

1.新媒体的技术文化发展史

2.新闻传播的数字化和网络化

3.媒介融合的特征及其理论

4.移动媒体的现状与发展

5.新媒体传播环境与版权

6.新媒体新闻伦理

7.网络舆情

8.中国特色的新媒体理论构建

9.网络视频的发展进程

10.智能传播的发展进程

第五部分传播学概论

1.传播学史

2.传播学研究对象和研究方法

3.传播类型与模式

4.传播内容

5.传播功能

6.传播者与传播体制

7.传播媒介

8.受众

9.传播效果

10.传播研究的新领域

三、试题类型

主要题型包括简答题、论述题。

四、考试形式及时长

笔试，考试时长为3小时。

五、参考书目

不限参考书目

中国传媒大学硕士研究生招生考试

初试科目《广播电视与新媒体业务》考试大纲

一、考试目的及要求

本科目要求考生比较系统地掌握新的传播环境下有关广播电视与新媒体业

务的基础知识，基本理论和基本创作技能。考生应当具有扎实的理论功底和良好的分析能力，关注广播电视与新媒体发展的前沿动态、理念和趋向，并能够运用所学知识进行具体的业务实践。本科目考试内容主要包括广播电视业务与新媒体业务两部分。广播电视业务要求考生系统掌握广播电视新闻的写作特点与规律，了解广播电视工作相关概念和基本流程，熟悉广播电视拍摄、编辑、录制等相关工作环节的基本知识与要求。同时，考生还需要了解纪录片创作的相关理论与知识。新媒体业务部分要求考生系统掌握有关网络传播和社交媒体的相关传播理论，了解媒体融合的基本原理与发展趋势，熟悉网络音视频、网络新闻等新媒体内容形态的创作规律与方法，并能从媒体融合的角度对广播电视和新媒体业务技能进行综合运用与创作。

二、考试内容

第一部分广播电视新闻

1.广播新闻写作的基本要求

2.电视新闻写作的基本要求

3.广播电视消息结构线索的特点

4.广播电视消息的常用基本结构及制作要求

5.广播电视新闻专题的特点

6.广播电视新闻专题表达手段

7.广播电视新闻专题的常用结构及要求

8.广播电视现场报道的的定义、形式、要求及特点

9.现场直播的定义、形式、要求及特点

10.广播电视深度报道的形式、要求及特点

11.广播电视新闻连续报道的形式、要求及特点

12.广播电视新闻系列报道的形式、要求及特点

13.广播电视新闻评论的主要类型、制作规律及特点

14.广播电视新闻采集方式与方法

第二部分广播电视实务

（一）节目类型、职业分工与受众

1.广播电视节目的主要类型及其特点

2.演播室节目的主要类型及其特点

3.广播电视节目制作的主要分工

4.广播电视记者的角色、功能特点及现存问题

5.广播电视主持人角色、功能特点及现存问题

6.电视编导的类型、职责与功能定位

7.受众反馈的定义、形态及特点

8.广播电视受众测量的基本类型、方式方法及功能特点

9.视听率的定义、功能特点及应用

10.视听率调查的常规方法与手段

11.视听效果分析的主要方法

（二）节目制作

1.广播制作的音响特征

2.电视画面的特征与声画结构

3.广播写作的基本要求

4.电视写作的基本要求

5.同期声的定义、功能特点及应用要求

6.电视解说词的定义、特点及写作要求

7.广播写作的听觉逻辑

8.电视写作的视觉逻辑与听觉逻辑

9.电视字幕的定义、功能特点及应用要求

10.广播电视节目基本制作系统

11.广播电视制作的主要技术手段

12.广播电视采访的主要形式与方法

（三）录音、拍摄与剪辑

1.画面元素构成及其应用特点

2.拍摄角度与景别

3.运动镜头的类型，功能特点及要求

4.常规拍摄手法与技巧

5.电视节目中声音元素的类型、功能特点及应用要求

6.电视拍摄中声音采集方法与要求

7.纪实性拍摄的特点及要求

8.广播节目声音采集手段与技巧

9.电视画面编辑常用手段及其应用特点

10.电视画面编辑常用特技的形式、功能特点及要求

11.电视声音剪辑的手法与技巧

（四）纪录片

1.纪录片的定义，类型和主要理论

2.纪录片主要创作手法及功能特点

3.纪实美学

4.纪录片伦理

5.纪录片的真实性

6.人类学纪录片的定义，特点及其社会价值

（五）广播电视与融合媒体

1.广播电视与融合媒体的关系

2.广播电视媒体转型现状及特点

3.广播电视节目与网络视听节目比较

第三部分新媒体业务

（一）新媒体内容类型及特点

1.网络（短）视频特点和传播规律

2.网络音频的特点和传播规律

3.融合新闻的特点和传播规律

4.新媒体技术前沿与内容类型发展

（二）媒体融合

1.媒体融合的历史与概念

2.媒体融合的形式

3.媒体融合策略

4.媒体融合前沿动态

（三）网络（短）视频

1.网络（短）视频的创作方法

2.网络（短）视频的传播机制

3.网络（短）视频产业与管理

（四）网络新闻

1.网络新闻的概念与类型

2.网络新闻的“采、写、编、评”

3.网络新闻的生产传播规律

4.网络新闻前沿动态

（五）社交媒体与内容生产

1.社交媒体的传播规律与机制

2.基于社交媒体的内容生产特征

3.社交媒体作为内容生产工具

（六）新媒体传播理念

1.新媒体传播相关理念

2.新媒体受众

3.新媒体前沿动态

三、试题类型

简答题、论述题

四、考试形式及时长

笔试，考试时长为3小时。

五、参考书目

不限参考书目