吉林大学考研，吉林大学考研专业目录及考试科目

我亲戚家孩子是吉林人，在疫情刚来那年，也就是2020年高考的，高考分数是570分，省排名8000多一点。这个排名其实挺尴尬的，985正常的批次一个都去不上，211能去上大概中游211以下的。

这孩子虽然是个男孩，没什么主见，也没什么爱好，不知道想学什么专业，找了一个志愿填报机构，花了5000块钱，商量了两天决定给报吉林大学的动物科学。这个专业属于农学单列，每年的录取位次大概是9000多就够。
机构那边给的理由是，既然不知道学啥，那就去个985。我亲戚一家子都决定好了，然后来问问我，想听听我的看法，我一看这分数，就想让他去大连海事大学的自动化，这个排名刚刚好，海事的自动化很不错，动物科学这种专业出来了都不知道干嘛，自动化可以转互联网，就业非常的好。
然而这一家子也没听我的，还是给报了吉大的动物科学，这孩子目前都大二了，前段时间来找我说，随着他对这个专业了解得越来越多，也就越来越知道专业的重要性，说当时听我的去海事好了。

北京大学考试研究院院长秦春华曾经表示，社会的工作有冷门的工作和热门的工作，但是大学里的专业没有冷门热门之分的。可能当前属于热门的一个专业，4年以后热度就下降了。如果完全根据大学里专业的热度走的话，将始终处在一个摇摆的状态。人的一生是漫长的，所经历的职业的变化是有周期的，我们应该以一种稳定的、不变的对专业的期许来应对外界的变化。

另外，被大学录取不去上学：结果会怎样？
最近网传一个高考生2020年、2021年连续2年考上北大后没有去上大学，而是选择复读，据说复读的原因是“复读的学校会给他高额的奖金”。
目前这个事情是否属实，有待调查，不过这样的案例与事实很多，见怪不怪。那么问题来了：被大学录取，但是不去上学会怎样呢？目前没有统一的规定，一般只会影响当年的录取机会，不会影响下一年度的考试资格与录取机会。
正是这样宽松的约束，导致每年都有一些学生放弃录取机会选择复读。针对这样的事件，我想说的是“学生的契约精神”应该如何培养：
高考志愿是一个非常严肃的契约，是学生希望购买某个学校教育服务的要约。考生如果报考了某个学校，形成了学生方的单方邀约，这个学校一旦录取他，那么合约就生效，学生就不能不去报到，否则就是违约，违约就要受到处罚。这种处罚应该是严厉的，直接影响下一年度的考试资格与录取条件。
对学校来说，它有权选择性接受哪些学生的报考志愿，同等条件择优录取，也可以不录取，这是要约式契约赋予学校的权力。当然学校一旦录取某个学生，就不能随意取消学生的资格，否则也是违约。
回到网传的这个案例，如果这个学生已经连续2年考上北大、而且北大也发了录取通知书，或者是其他大学对他发出了录取通知书，他若不去，显然是丧失了契约精神，应该被取消一定时间内的高考资格，这是社会对他不履行契约的惩罚。所以，如果情况属实，这个学生就应该被取消今年的高考录取资格。
契约精神，是一个文明社会的标志，培养现代青年的契约精神，本身就是教育最重要的内容之一。

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