2014年考研《教育学》考前突破试卷五

汇集整理了2014年考研《教育学》考前突破试卷供考生参考，希望对参加2014考研的同学有所帮助，了解更多复习资料请持续关注考研频道!

　第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　近代最早提出普及教育的是（　　）

A.康有为

B.梁启超

C.严复

D.蔡元培

　　正确答案：B,

　　第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　短时记忆的信息容量是（　　）个左右的信息组块

A.7

B.14

C.20

D.5

　　正确答案：A,

　　第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　主要缺陷是难于运用的观察法是（　　）

A.全结构式观察

B.教育现象观察

C.非结构式观察

D.参与性观察

　　正确答案：A,

　　第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　下列不属予西周教育的主要特点的是（　　）

A.官守学业

B.以人伦为主要内容

C.官师合一

D.政教合一

　　正确答案：B,

　　第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（　　）

A.转化

B.获得

C.评价

D.同化

　　正确答案：C,

　　第 6 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　在欧洲封建社会，教育权主要控制在教会手中，这主要反映了封建社会教育的（　　）

A.阶级性

B.等级性

C.宗教性

D.民主性

　　正确答案：C,

　　第 7 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　教育心理学认知理论方面有（　　）

A.桑代克的联结说

B.华生的习惯说

C.赫尔的内驱力递减说

D.勒温的场论

　　正确答案：D,

　　第 8 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　在现代社会中，不属于教育与生产劳动相结合的客观要求的是（　　）

A.社会生产发展

B.社会经济发展

C.实现人的全面发展

D.教育民主化

　　正确答案：D,

　　第 9 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　抗战时期，各大学迁往西安，组成西北联合大学，其中有（　　）

A.北京大学

B.清华大学

C.私立南开大学

D.北平师范大学

　　正确答案：D,

　　第 10 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　人的身心发展的状态和程度称为（　　）

A.发展

B.成长

C.成熟

D.生长

　　正确答案：C,

　　第 11 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　主要目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是（　　）

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.内部评价

　　正确答案：A,

　　第 12 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　教师作为教育活动的组织者和领导者，在教育过程中应起（　　）

A.强制作用

B.辅助作用

C.主导作用

D.中介作用

　　正确答案：C,

　　第 13 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　一个卷烟工人可以一下抓起20支烟，说明人的（　　）

A.遗传因素

B.主观能动性

C.先天因素

D.差异性

　　正确答案：B,

　　第 14 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　下列有关教育实验的陈述中，错误的是（　　）

A.教育实验是一种自然科学实验活动

B.教育实验是一种科学实验活动

C.教育实验是一种特殊的教育活动

D.教育实验是一种特殊的实验活动

　　正确答案：A,

　　第 15 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（　　）

A.发现教学

B.情境教学

C.个别化教学

D.愉快教学

　　正确答案：C,

　　第 16 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　南京国民政府成立后，试行（　　）制，废除中央政府教育部，各省教育厅

A.大学院和大学区

B.教育督查委员会和大学区

C.大学院和教育督查委员会

D.全国督查委员会和大学院

　　正确答案：A,

　　第 17 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　下列不属于道尔顿制特点的是（　　）

A.重视学生自学和独立作业

B.没有考虑到学生独立学习和作业的能力

C.难以学到系统的知识

D.在教师或优秀学生的领导下，探讨大班授课内容

　　正确答案：D,

　　第 18 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　梁启超认为教育的根本和核心问题是（　　）

A.职业教育

B.师范教育

C.高等教育

D.初等教育

　　正确答案：B,

　　第 19 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　皮亚杰的理论认为，儿童在（　　）已经获得客体永久性

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

　　正确答案：A,

　　第 20 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（　　）

A.赫尔巴特

B.康德

C.杜威

D.夸美纽斯

　　正确答案：A,

　　第 21 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　英国现代教育制度的基础建立在（　　）之上

A.《费舍法案》

B.《福斯特法案》

C.《巴尔福法案》

D.《巴特勒法案》

　　正确答案：D,

　　第 22 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >

　　心理学家（　　）运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论

A.德国的赫尔巴特

B.美国的艾里克森

C.美国的科尔伯格

D.德国的科尔伯格

　　正确答案：C,